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七年级语文上册第一单元知识梳理 第一课 在山的那一边 一、字词扫描 1.会读会写 痴想（chī xiǎng） 隐秘（yǐn mì） 铁青（tiě qīng） 凝成（níng chéng） 诱惑（yòu huò） 喧腾（xuān téng） 一瞬间（yī shùn jiān） 大事渲染（dà shì xuàn rǎn） 宣泄（xuān xiè） 寒暄（hán xuān） 水泄不通（shuǐ xiè bù tōng） 一泻千里（yī xiè qiān lǐ） 2.会译会用 隐秘：隐蔽，不外露。 (2)一瞬间：一眨眼之间。 (3) 纳罕：惊奇，诧异。 (4) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。 (5) 聒聒：持续嘈杂，使人心烦 (6) 宽恕：宽容饶恕 (7) 忍俊不禁：忍不住笑 第二课 走一步 再走一步 字词扫描 1.会读会写 训诫（xùn jiè） 耸立（sǒng lì） 迂回（yū huí） 凝视（níng shì） 啜泣（chuò qì） 啜茗（chuò míng ） 笔耕不辍（bǐ gēng bú chuò） 点缀（diǎn zhuì） 纳罕（nà hǎn） 瘦骨嶙峋（shòu gǔ lín xún ） 心惊肉跳（xīn jīng ròu tiào） 头晕目眩（tóu yūn mù xuàn） 故弄玄虚（gù nòng xuán xū） 小心翼翼（xiǎo xīn yì yì） 二、文章主旨：从这篇课文中，可以学到作者小时候在那座悬崖上所学到的经验，这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。作者由一件小事，感悟到一个人生的哲理。这给我们一个启示，在生活中要善于感悟，善于感悟，人就会聪明起来。? 三、迁移运用 学习了《走一步，再走一步》这篇文章后，请你联系自己的生活实际，谈谈感受。 在学习了《在山的那边》、《走一步，再走一步》两篇课文，给你留下什么思考呢?进入初中，这是人生路上的一个新的起点。要在新的起点上，追求美好的理想，就要面对无数困难。怎样面对无数困难，将是我们初中学习生活中，也是人生道路上的实际问题。希望在今后的人生道路上，把握住学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。希望“山的那边”永远召唤着你，“走一步，再走一步”，伴你到达理想的彼岸。?  第三课 短文两篇 一、字词扫描 1.会读会写 零落（líng luò） 断续（duàn xù） 收敛（shōu liǎn） 宽恕（kuān shù） 卑微（bēi wēi） 一丝不苟（yī sī bù gǒu） 聒聒（guō guō） 二、比较阅读 自主学习 探究质疑：对比阅读两篇短文，说说它们的异同点。 讨论并归纳： 相同点： 两篇都是借物抒情的文章，从身边的小事物，感悟到人生的哲理，引起我们对生命意义的追问和思索。 不同点： （1）、两篇文章主题不同。 《蝉》启示我们不管生命短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好地生活。 《贝壳》启示我们应该好好地面对生命，创造他，使自己有限的生命像贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹呢！。 （2）、写作手法不同。 《蝉》运用了先抑后扬、首尾照应的手法，作者对于生命的态度也隐喻在对蝉的生命意义的阐发中，并没有直接表白。 《贝壳》运用了类比的手法，把人的生命与贝壳进行比较，且明确的表达了作者的思想感情：珍惜生命，让有限的生命发出异彩，给世人留下值得珍惜和惊叹的东西。 通过学习这两篇短文，我们会高声回答：不管生命如何短暂，必须要好好地活着。 三、迁移运用 1、以“生命”开头，仿写两个句子。 生命是辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思； 生命是深邃的湖泊，孕育着无限的希望； 生命是 ， ； 生命是 ， 。 第四课 紫藤萝瀑布 一、字词扫描 1.会读会写 嚷（rāng） 穗（suì） 舱（cāng） 绽（zhàn） 沉淀（chén diàn） 凑（còu） 酿（niàng） 发端（fā duān） 终极（zhōng jí） 迸溅（bèng jiàn） 挑逗（tiǎo dòu） 繁密（fán mì） 伫立（zhù lì） 凝望（níng wàng ） 笼罩（lǒng zhào） 伶仃（líng dīng） 稀零 （xī ling） 忍俊不禁（rěn jùn bù jīn） 仙露琼浆（xiān lù qióng jiāng） 蜂围蝶阵（fēng wéi dié zhèn） 盘虬卧龙（ pán qiú wò lóng