万以内加.doc

三年级数学学案 时间：2014.9.23 年级：三（1） 姓名： 课题: 万以内的加法和减法（二) 三位数加两、三位数 学 习 目 标 1、我会计算三位数的进位与不进位加法题。 2、我能说计算过程。 自主 合作 探究 学法指导 【温故知新】 1、笔算 570+380= 440+260= 290+490= 380+250= 2、想一想：笔算加法时应该注意什么？ 【出示目标】 【探究新知】 学习任务（一） 根据学习提示，完成：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 学习提示：第一步算（ ）位，（ ）+（ ）=（ ）在（ ）位写（ ）。 第二步算（ ）位，（ ）+（ ）=（ ）在（ ）位写（ ）。 第三步算（ ）位，（ ）+（ ）=（ ）在（ ）位写（ ）。 最后结果是（ ）。 二、学习任务（二） 1、根据学习提示，完成学习任务（二）：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 学习提示：先自己算 然后同桌交流： 1、加数中的31，怎样写？ 2、十位上3+7=10，怎样写？ 三．任务（三）想一想：271+903 ，怎样计算？ 质疑：百位上相加满十，怎么办？ 刚才学习的这三道题有什么不同点？ 四、小组讨论： 计算万以内的笔算加法要注意： 1.相同数位对齐 2.从个位加起 3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。 【课堂总结】通过本节课的学习你有哪些收获？ 【课堂检测】 （一）比比谁最快 636+93 455+126 （二）数学小医生 （三）我会解决问题 在商店，明明要买这样的一套运动服135元和一双 运动鞋48元，一共需要多少钱？ 135元48元 135元 48元 135元 48元 自主完成 指名回答 自主思考 同桌交流 全班交流 自主学习 合作交流 展示交流 自主完成 自由发言 自主完成 相信你是最棒的！ 课堂评价： 1、你对你这节课的表现：非常满意（ ）满意（ ）不满意（ ） 2、你认为这节课（ ）是你的榜样？说出理由。 书写: 质量: 日期:9.3