09商务管专业毕业论文指导书(试行).doc

09商务管理毕业设计（论文）指导书（试行） 毕业设计（论文）是学院培养学生创新精神和技术应用能力的一个重要教学环节，是培养应用性人才必要的基础训练和从业、创业的适应。通过毕业设计（论文），培养学生运用所学基础知识、基本技能和专业知识；培养学生独立分析问题、解决问题的能力；培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；培养学生调查研究、利用文献等综合技能。一、毕业设计（论文）基本要求 1选题以所学专业的内容为主，而不应脱离专业范围，选题要具体，不宜过大，要尽可能结合社会调查的成果，同时鼓励创新，避免选已得到解决的常识性问题2、毕业论文要求观点明确，论据充实，数据精确，论证充分，条理清晰，符合专业科研论文的写作条例，论文篇幅字3、学生本人在指导老师的指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为，一律不得从网上下载文章，杂志、报纸文章可以参考 4、学生要在规定时间内完成论文，不得拖延。 二、毕业设计（论文）主要环节 （一）选题 选题是毕业设计（论文）的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇毕业设计（论文）是否顺利，关系极大。选题原则 价值原则，即论文的选题要有价值。论文价值有理论价值和应用价值之分，选题时，要把应用价值摆在首位。毕业设计（论文）不是毫无实际意义的“空对空”的文字游戏，而是来源于现实，并为现实服务的。衡量一篇论文是否有价值以及价值之大小，应当首先看它能满足社会需要的程度如何。我们鼓励学生从现实生活中选取有意义的题目，写出文章来最好能为当前的现实服务。 可行原则。选题时要充分考虑主客观条件。客观条件主要是写作的时间、地点、环境；主观条件包括作者的才能、学识和所掌握的材料等。学生在选择毕业设计（论文）题目时，必须考虑自己的主、客观条件，量力而行。要选择那些客观上需要，主观上又有能力完成的题目。实用性和科学性是毕业设计（论文）选题的基本要求。选题应符合培养目标和教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到本专业全面综合训练。 选题范围和深度应符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况，尽可能结合生产、科研任务或社会热点问题真题真做。 选题难度和工作量要适当，应在教学计划规定时间内，使学生在教师的指导下，经过努力能够完成。（二）调查研究 1调查研究准备 （1）明确调查目的；（2）根据论文选题确定调查题目；（3）确定调查对象；（4）搜集相关资料；（5）拟定调研方案；（6）设计必要的调查表格和问卷。 2调查研究的实施 （1）实地考察；（2）问卷调查；（3）个别；（4）调查。 3调查材料的分析 （1）调查资料的编校、分类、汇总；（2）调查研究资料的分析方法量分析定量分析是对事物量的方面的分析定性分析定性分析是对事物质的方面分析。如比较分析法、类型分析法、因素分析法等。（三）拟定写作提纲 编写毕业设计（论文）提纲 （1）先拟标题；写出总论点；考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架；安排妥当之后，再考虑每个项目的论点，直到段一级，写出段的论点即段旨；依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用；全面检查，作必要的增删。 编写毕业设计（论文）提纲两种方法标题式写法。用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业设计（论文）提纲一般不能采用这种方法编写。句子式写法。以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了。毕业设计（论文）的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用句子式编写方法。（四）数据整理分析 管理类专业学生应注意资料、数据来源的可靠性、真实性和实用性，并努力使之系统化。论文研究方案的设计，因研究的问题不同，选择的具体研究方法不同，设计的研究方案也不同。许多研究采用的方法是一法为主多法配合必要时运用统计学方法进行相应的处理。（五）理论分析论证 论文分析构思阶段的中心任务是对论点的分析和论证的构思。毕业设计（论文）分析构思指导思想是从实际出发，提出问题、分析问题、解决问题。在调查研究中，应尽可能将研究观点与结论或初步建议实践印证，听取各种不同意见，吸收各种有益建议，不断地精炼自己的基本论点，充实论据，完善论证方法，增强其实用性和可操作性。（六）撰写论文 毕业设计（论文）可以根据其所要表达的内容进行选择，论文的结构通常包括标题、姓名、摘要、目录、正文、参考文献等。（七）修改定稿 通过环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。成绩评定选题是否符合专业方向，毕业设计（论文）成绩学生对自己所做毕业设计（论文）的任务、目的、意义、论