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二、幼儿教育的重要性 幼儿是智力开发、人格健全、性教育的关键期。 智力开发 幼儿是大脑生理发展的最快时期。　 5岁以前是智力发展最快的时期，50%的智力是4岁以前获得的。0—6岁阶段孩子的记忆力相当于成人的200%！ 人格健全 幼儿教育对人的个性品质形成具有重要作用。若在这个时期对孩子施以正确的教育，好好引导，形成良好的个性、品质，对其一生都有重要影响。　 幼儿是接受社会化教育的最佳期，为以后正确的人生观与世界观的形成至关重要。 性教育 幼儿时期是性教育的关键期，着重通过各种游戏学习和生活，让宝宝认识到男孩和女孩的不同。 总之在幼儿教育上，主要是引导幼儿正确的思维方式、培养良好的学习心态，来应付以后学习和工作中遇到的困难和挫折。 * 一、办园宗旨 二、幼儿教育的重要性 三、教材介绍 四、幼儿基本情况 五、学期目标及措施 六、保育目标 七、宝宝的成长 八、师资介绍 九、家园共育 一、办园宗旨 启元幼稚园，以人为本，快乐教育，将给幼儿提供生活化、游戏化、寓教于乐的教育环境，系统培养幼儿的行为习惯、生活习惯和学习习惯，开发幼儿潜力，激发幼儿在语言、逻辑、形象、记忆、音乐、表达等各方面的智能，关爱生命，和谐发展，培养健康活泼，独立自信，快乐创新，人际交往，顽强勇敢的宝宝。 三、教材介绍 我们所用的是南京师大的教材，涉及语言、社会、科学、健康、艺术五大领域和八大智能，在内容的安排方面始终坚持亲、静、乐的原则，力求体现我们托班儿童教育的核心理念。为托班儿童营造亲情、安静和快乐的氛围。 四、幼儿基本情况 本学期我班共有9名幼儿，平均年龄在2岁半左右，动作协调和自我服务意识不是很好。家长平时多忙于工作，而把教育孩子的重担托付给了老人，这导致溺爱现象发生。 这次召开家长，其目的是要向家长介绍这学期的学习情况及活动安排，让家长见证孩子健康聪明快乐地成长！ 五、学期目标及措施 孩子存在一些问题 1、进餐方面 2、性格方面 3、常规方面 宝宝能学到的： 1．生活常规：宝宝在游戏中学会洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁活动，同时养成用勺进餐、用杯喝水、安静入睡等生活习惯。 2、教学活动：逐渐适应集体生活，活泼快乐，亲近老师，积极参加各种学习游戏活动。 3．人际交往：乐于结交朋友，会说礼貌用语，学习用语言表达自己的需求，培养幼儿的情商。 4．安全意识：能听从成人有关安全的提示，学会一些简单的社会常规，提高自我保护意识。 5．身体发展：努力协调走、爬、钻等基本动作， 能坚持走完力所能及的短途路程，让幼儿的大肌肉和小肌肉健康发展。 6．户外活动：让宝宝热爱自然，体验在自然环境中活动的乐趣。 7．提高认知水平：让宝宝乐意用感官感知生活中接触到的自然物质，接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，同时能觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。 8．艺术发展：喜欢玩具、发响器具、简单的美工工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱跳、敲打、涂画、撕贴、搓捏等。 六、保育目标 1、培养宝宝良好的生活习惯 2、配合园方及保健老师做好卫生防预工作,确保宝宝的健康。 3、配合保健老师做好晨检工作。 4、做到经常开窗通风，保持室内空气流通。 5、加强安全教育，提高宝宝的自我保护能力。 *