三学年语文特色活动方案及小结.docxVIP

三年级语文特色活动“朗诵展示会”活动方案及小结一、活动目的：?朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高九年级学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特举行本次比赛。??二、活动口号：我爱朗读??三、活动时间：12月17日下午第五节课四、活动地点：三（2）班教室五、参赛班级：三年级学生???六、比赛方式：?比赛分为团体和个人两种形式，团体赛要求每班选出的学生参与，评选出第一名、第二名、第三名，个人赛每班派选手组成小组参加，七、比赛要求：?1、班级团体朗读比赛内容统一为语文书上的课文。?2、每班分必读课文一篇占20分，抽读课文一篇（或段）占30分；小组分必读课文一篇占20分，抽读课文一篇（或段）占30分。?3、朗读时间大约在5分钟左右，也不能少于3分钟少于3分钟酌情扣1分以内。?4、设立一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。八、评分标准：?1、普通话（7分）2、感情表达（2分）?3、整体印象（1分）?活动小结：为了更有效地促进朗读教学，进一步提高全体学生的朗读能力，三年级举办了特色活动朗读比赛。此次比赛教师重视、学生积极，人人参与，尽显了各班学生的风采。总的来说，这次朗读比赛，老师们和孩子们都很重视，都能积极地投入到朗读比赛中去，让孩子们的朗读得到更好地训练，使朗读能力得到进一步提高。新课标强调，朗读、感悟是阅读教学的重点，可见朗读教学对于学生语文素养的培养起着多么重要的作用。让我们一如既往地加强朗读教学，使学生的朗读水平和语文综合能力得到更有效地提升！?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????