13课祖国统一的历史大潮.pptVIP

学习目标 说出香港、澳门回归的时间和设立特别行政区等基本史实。 能够列举祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实。 探究一 问题由来 解决方法 解决过程 解决效果 香港问题 澳门问题 台湾问题 探究二 海峡两岸交往日益密切，但仍存在不和谐的因素，目前妨碍祖国统一的因素有哪些？你如何看待？请大家结合老师提供的材料进行分析。 探究三 通过以上的探究，同学们对祖国统一大业的进程有了初步了解，那么你从中可以得出什么结论或感悟吗？ 台胞拜祭黄帝陵 清明节台胞回乡祭祖 自李登辉执政和陈水扁上台以来，台湾当局在岛内大搞“渐进式台独”和“去中国化”活动，在国际上大肆制造“两个中国”、“一中一台”，不断给两岸关系发展设置障碍、制造危机 ……鼓吹“与中国对抗”，甚至提出了在2006年搞“公投制宪”、2008年实施“新宪法”并使台湾成为“正常、完整的国家”的“台独”时间表…… ——据人民网 岛内“台独”势力阻碍统一进程 自80年代以来，台湾当局采购的军备费用高达430多亿美元。仅从1994年至1999年，台湾引进武器装备总值就达133.11亿美元，居世界首位。1990年到1995年间，台湾从美国采购的军备就达83亿美元，仅次于沙特阿拉伯，是美国军火外售第二大客户。 ——据《舰船知识》 国际反华势力阻碍统一进程 祖国统一大业 香港、澳门回归 运用 实践: 海峡两岸关系的发展 推动 理论： “一国两制”的构想 挑战自我： 1.提出“一国两制”科学构想的是： A.刘少奇 B.邓小平 C.周恩来 D.江泽民 2、“一国两制”构想首先针对哪一问题提出，后又首先在哪一问题上得到成功实践？ A.港、澳? B.港、台湾 C.台、澳 ? D.台、港 3.“一国两制”的前提是 A.一个中国 B.港、澳、台实行高度自治 C.大陆实行社会主义制度D.港、澳、台资本主义制度不变 4、香港、澳门在回归以后，不能享有的政治权利是： A设立特别行政区 ?????B社会经济制度长期不变 C享有高度自治权????? D可以保留自己军队 5.中央政府处理台湾问题的基本方针是 ： A.和平统一、一国两制???? B.坚决反对台独 C.加强和台湾国民党合作?? D.和平谈判 不正确。 每一个公民都要有自觉履行维护国家统一的义务。台湾是中国领土不可分割的一部分，我们每个公民都应该坚决反对台独，与台独分子做斗争。 辨析：有一位学生说：“台湾要独立，让它独立就是了，反正中国这么大！我们中学生管不了这些事！”这个观点正确吗？为什么？ 作业（写一篇小论文 ） 谢谢！ * * 第13课祖国统一的历史大潮 播放《七子之歌》，请学生跟着一起唱，并让学生谈谈这首歌曲在向我们传递一种怎样的思想感情？ “一国两制”的构想 1、“一国两制”的提出者： 2、 邓小平 { 一国： 两制: 一个中国 大陆实行社会主义制度 香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变 两种制度 (台湾问题） 内涵 香港问题、澳门问题、台湾问题 香港问题的由来 1842年《南京条约》割占香港岛 1860年《北京条约》割占九龙 1898年租借新界 香港政权交接仪式（1997年7月1日零点） 目前,香港已成为全球第三大融资中心,也是中国唯一的世界级金融中心。在过去的10年为内地企业融资达1100亿美元。财政司司长唐英年表示,在回归前,他根本不敢想象香港能超越东京及伦敦。 ——中国社会科学院发布国际形势黄皮书《2006年：全球政治与安全报告》 “一国两制”下的香港继续繁荣稳定 澳门政权交接仪式(1999年12月20日零点) ①中国综合国力增强 ④港澳回归得到全国人民支持 ②“一国两制”构想科学、正确 ③港澳自古以来就是中国的领土 小时候 乡愁是一枚小小的邮票我在这头 母亲在那头 长大後 乡愁是一张窄窄的船票我在这头 新娘在那头 後来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头 大陆在那头 (台湾·余光中） 诗中最后一句“一湾浅浅的海峡”指的是什么？ 诗中反映了海峡两岸“现在”处于怎样的状态？ 从诗中你感受到一种什么情怀？ 台湾海峡 两岸分离 浓浓的思乡情怀，祈盼早日团聚统一 台湾问题的由来： 1895年，甲午中日战争失败，《马关条约》签订，清政府被迫割台湾予日本，台湾与大陆分离。 1945年，抗日战争胜利后，台湾回归中国。 1949年，解放战争后期，国民党败逃到台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。 你能