17、少年闰土探索.ppt

自学导航 1、我能自学生字，给“扭、胯、厨、套、猬、畜、窜”7个生字注音并组词。 2、我能根据课文描写“我”记忆中的闰土，与闰土的相识相处，与闰土的分别友谊这三部分内容，用“‖”把课文划分成三个段落层次。 3、我能用“_____ ”在文中画出说明闰土来“我”家的原因的句子。 自学导航 4、我能在文中用波浪线划出说明闰土的名字来由的句子。 5、我能制作本课的思维导图。 其间 无端 素不知道 如许 希奇 单知道 合作交流（群学——展示） 1、我能在文中用双横线划出 “我”和闰土初次见面时描写闰土外貌的句子，并用“Δ”标注重点词语。从这些外貌描写中，我感受到闰土是一个___________________的农村少年。 2、课文记叙了“我”和闰土相识相处过程中，闰土给“我”讲了哪四件事？闰土给你留下了怎样的印象？你对哪件事最感兴趣，为什么？ 外貌描写 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 合作交流 2、课文记叙了“我”和闰土相识相处过程中，闰土给“我”讲了哪四件事？闰土给你留下了怎样的印象？你对哪件事最感兴趣，为什么？ 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”  第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”  第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，（捕鸟地点）我们沙地上，（捕鸟时间）下了雪，（捕鸟方法 ）我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（捕鸟结果 ）什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”  “……晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” （ 闰土______地说 ：）“……晚上我和爹管西瓜去，你也去。” （我______地问：） “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” （我__________地说：） “它不咬人吗？” （ 闰土______地说 ：） “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” （ 闰土兴高采烈地说 ：）“……晚上我和爹管西瓜去，你也去。” （我好奇地问：） “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” （我担心地说：） “它不咬人吗？” （ 闰土胸有成竹说 ：） “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……” 海边拾贝 你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。 看跳鱼儿 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 自学导航（展示) 1、我知道了闰土的身份是________，生活在________；“我”的身份是_______，生活在_________。 2、在“我”闰土相识相处的过程中，他给“我”讲了四件事,分别是________、______ 、________、_________。从中我感受到闰土是一个__________ ______________________的农村少年。 合作交流（群学——展示） 1、与闰土的见多识广相比，课文中的“我”给你怎么样的印象？你是从课文哪些地方体会到的？ 2、用“______”划出“我”感叹的语句读一读，从中你体会到“我”有着怎么样的思想