17课智取生辰纲探索.ppt

故事中的许多情节,都被炎热的气候条件所决定。因为“火似热”,所以众军汉肩挑重担,苦热耐熬,一路惆怅不已。因为天热,所以不“趁早凉走”却“正热里”行路,因而引起抱怨。因为“红日当天”,“热不可挡”,所以行黄泥岗,见到松林,便要歇凉,死活不走,杨志与部下的冲突也弄到不可收拾的地步。因为天热,所以口渴难耐,见到酒就要喝,最后杨志自己也喝了半瓢。因为天热,所以晁盖等人装作歇凉争先喝酒也毫无破绽。总而言之,吴用用药智取的计策,就是根据炎热的气候条件设计的。写炎热,才使故事情节的发展顺理成章。 自然环境：天气炎热 作用：铺垫和推动情节发展 精读感悟 1、这篇小说在结构上有什么特点？ 题目为“智取生辰纲”，但如何智取，晁盖等人作了哪些准备，作者都没有点明，而是着力描写杨志与众军汉如何闹别扭、如何鞭打众军汉，老都管如何掣肘，虞候如何进谗言，以及军汉们如何埋怨，读者的目光完全被作者引向杨志一行的矛盾上。杨志千方百计提防别人暗算，虽然有内部不和，由于他的小心谨慎，似乎万无一失了，但吴用的妙计却一直在按计划实施着；等杨志一行被蒙汗药麻翻在地，眼睁睁看着生辰纲被推走，读者也如坠五云雾里，弄不明白到底在哪一步酒里被下了蒙汗药。最后作者才补叙出其中的种种情状。 作者这样一边明写杨志如何防范和保护，一边抢夺的计划却在读者的眼皮底下偷偷实施着，最后全盘端出，造成一种意外的效果，使读者不得不佩服吴用“果然赛过诸葛亮”。如果这个故事换一种写法，把晁盖等人的用计和行动明写出来，把他们的行动和面貌直接展示在观众面前，那故事就平淡无奇了。可见，同一个故事，从不同的叙事角度来讲，效果会大不一样。 2、塑造人物形象的方法很多，如外貌描写、心理描写、语言描写、行动描写、神态描写等。《水浒》里塑造了一群栩栩如生的人物形象，看完本文后，想一下，小说是从哪些方面来刻画人物形象的？ 一是运用多种描写人物的方法，如语言描写、行动描写、神态描写、心理描写等。 二是善于错综发杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格。小说中有两种矛盾，一种是杨志与军键、虞侯、老都管之间的矛盾，杨志的思想性格就是在内部的矛盾冲突中体现出来的。在整个故事中，这是次要矛盾，另一种矛盾是杨志押送与晁盖等好汉智取之间的矛盾，杨志一方明防晁盖一方暗夺，结果由于明防的一方，内部不和给暗夺的一方以可乘之机，终致质押送失败，而八条好汉的群体性格也就在双方的冲突中表现出来了。 重点赏析 1、此时正是五月半天气，虽是晴朗得好，只是酷热难行。 此句交代故事发生的时间，为情节发展提供必要的环境，“酷热难行”为全文情节的发展张本。如果没有了“酷热”，则杨志与厢禁军的矛盾，吴用等人的智慧都会没有办法表现出来。 2、自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家稀少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。 根据地形特点，安排众人的行走停歇，写出了杨志的精明与谨慎。熟悉江湖特点的杨志，明白什么时候、什么地点有强盗出没，所以安排作息时间总是极力避开这些容易遇到强盗的时间和地方。 3、杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。 这句话正面写出了杨志的性格中，急功近利、粗暴蛮横的一面。杨志为了报答梁世杰的知遇之恩，更为了以此作为实现“博得个封妻荫子，为祖宗争一口气”的人生理想。可是由于他太在意生辰纲了，唯恐路上有失。却又没有注意手下人的感受，对手下的人“轻则痛骂，重则藤条便打”，并且对老都管与两个虞候也是恶言相向。就这样，导致了内部矛盾的激化，为生辰纲被劫埋下了祸根。 4、老都管别了脸对众军道：“似你方才说时，他们都是没命的。”杨志道：“不必相闹；俺只要没事便好。你们且 歇了等凉些走。”众军汉都笑了。 这是杨志与老都等人的第二次正面交锋。对话描写将老都管的含沙射影与杨志的理屈词穷比照得十分鲜明。 这一场冲突以杨志的失败告终。可惜杨志一路小心，处处防贼，可贼到了眼前却有眼难辨，反被同伴奚落一场。众军 汉的“笑”大有深意，是胜利的笑，更是出了一口怨气后得意的笑，是在笑自己，也更是在笑杨志。 5．杨志也把朴刀插在地上，自去一边树下坐了歇凉。 “自去一边”用得准确精当并且传神。它形象地传达出了杨志自此已是脱了集体，成了孤家寡人的信息。由此推出杨志任务失败已是势不可挽。 创新阅读，思维训练 如果你是押送生辰纲的杨志你有没有办法用你的智慧发现吴用一伙貌似天衣无缝的表演中的破绽？ 研读课文根据关键语句，寻找细节，发现破绽。 1．“那挑酒的汉子便道：‘卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。——又没碗瓢舀 吃。’那七人道：‘你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。’ 只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。” 白胜这个卖酒的人居然不带瓢呢？不是叫人疑惑吗？