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第16课时　电流　电路 豫考探究 豫考探究 考点聚焦 考点聚焦 豫考解读 豫考解读 第16课时　电流　电路 预 考 解 读 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 考纲要求 　1.初步认识电流，知道电流形成的原因，会使用电流表测电流。 　2.通过实验探究，理解串、并联电路中电流的规律。 　3.会读、会画简单的电路图；能连接简单的串联电路和并联电路；能说出生产、生活中采用简单串联电路或并联电路的实例 第16课时　电流　电路 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 近三年河南省中考考查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 填空题第8题 2 偏难 电流的形成 实验探究题第21题(1) 2 中等偏易 电路的连接 2012 实验探究题第21题(1) 2 中等偏易 画电路图 2013 实验探究题第20题 1 易 电流表的使用 预测2014 　连接简单的串联电路和并联电路是河南中考必考知识点之一，预计2014年会在实验探究题的第一问中考查 第16课时　电流　电路 考 点 聚 焦 考点1　电荷 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 现象 　用丝绸摩擦过的玻璃棒带________电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带________电 实质 　电子的________。失去电子的物体因缺少电子而带________，得到电子的物体因有了多余电子而带等量________ 电荷作用 　同种电荷相互________，异种电荷相互________ 验电器 　根据____________________的原理制成，用来检验物体____________ 正 负 转移 正电 负电 排斥 吸引 同种电荷相互排斥 是否带电 第16课时　电流　电路 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 电荷量 　电荷的________叫做电荷量，用符号Q表示，单位是：________(C)。元电荷e＝___________，任何带电体所带电荷都是e的整数倍 　[拓展] 电中和：带等量异种电荷的物体相互接触，使两个物体都恢复到不带电的状态，叫做电中和。如果两个物体带的异种电荷量不等，将出现部分中和，多余电荷在两个物体上重新分布。 多少 库仑 1.6×10－19 C 第16课时　电流　电路 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 2．导体与绝缘体 名称 导体 绝缘体 概念 　____________的物体 　______________的物体 原因 　导体内部有大量的____________ 　电荷几乎被束缚在原子范围内 举例 　人体、大地、金属、石墨、酸碱盐溶液等 　纯水、油、橡胶、塑料等 说明 　①金属导电靠的是____________；酸碱盐溶液导电靠的是____________。 　②导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，当条件改变(高温、潮湿)时，绝缘体可以变成导体。好的导体和绝缘体都是重要的电工材料 容易导电 不容易导电 自由电荷 自由电子 正、负离子 第16课时　电流　电路 考点2　电流 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 形成 　电荷的________移动形成电流，用符号I表示 单位 　国际单位：________(符号：____)； 　常用单位：毫安(mA)、微安(μA)； 　1 A＝________mA，1 mA＝________μA 方向 　①________定向移动的方向规定为电流方向； 　②电路闭合时，在电源的外部，电流的方向是从电源________极经过用电器流向________极 定向 安培 A 103 103 正电荷 正 负 第16课时　电流　电路 考点3　电路 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 组成 　电源、用电器、开关、导线 电源 　能够提供________的装置。如：电池、发电机 用电器 　消耗电能的装置。工作时，将________转化为其他形式的能 开关 　控制电路的________ 导线 　________电能 电能 电能 通断 输送 第16课时　电流　电路 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 电路的三种状态 类型 概念 特点 通路 　处处________的电路，又叫闭合电路 　电路中有电流通过，用电器能够工作 断路 　某处________的电路，又叫开路 　电路中无电流通过，用电器不能工作 短路 　不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路 　电路中的电流会很大，可能烧坏电源，这是不允许的 连通 断开 第16课时　电流　电路 考点4　串联和并联 考点聚焦 冀考探究 豫考解读 类型 串联电路 并联电路 定义 　元件依次连接的电路 　元件________连接的电路 特征 　电路中只有________电流路径，一处断开，所有用电器都停止工作 　电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响 开关作用 　控制________电路