19课时燃烧与灭火.pptVIP

* 第19课时　燃烧与灭火 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 冀 考 探 究 冀 考 探 究 第19课时┃ 燃烧与灭火 |冀考要求|　 1．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件。(B) 2．了解防火、灭火、防范爆炸的措施。(B) 考点聚焦 冀考探究 第19课时┃ 燃烧与灭火 考 点 聚 焦 1　燃烧及其条件 1．概念：燃烧通常是指可燃物跟________发生的一种发光、放热的剧烈的________反应。 2．燃烧需要的条件：①可燃物；②与_________________ 接触；③温度达到__________。 氧气 氧化 氧气(或空气) 着火点　 考点聚焦 冀考探究 第19课时┃ 燃烧与灭火 ①物质燃烧必须同时具备______个条件，缺一不可。 ②氧气浓度越________，可燃物与氧气的接触面积越 ________，燃烧越剧烈。 ③有些燃烧不需要氧气，如镁能在二氧化碳或氮气中燃烧。 三　 大 大 考点聚焦 冀考探究 第19课时┃ 燃烧与灭火 3．完全燃烧与不完全燃烧 (1)条件：当氧气________时，可燃物完全燃烧；当氧气________时，可燃物不完全燃烧。 (2)燃料不充分燃烧的危害： ①产生有毒气体________等，污染空气； ②使燃料燃烧的利用率低。 (3)使燃料完全燃烧通常考虑两点：①燃烧时有足够的__________；②使燃料与空气有足够大的____________。 充足 不充足 CO 空气 接触面积 考点聚焦 冀考探究 第19课时┃ 燃烧与灭火 2　灭火的方法及原理 ____________________________________ 用水灭火 ________________________ 油锅着火， 用锅盖盖灭 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 森林失火， 设置隔离带 灭火的原理 灭火的方法 与氧气(或空气)隔绝 将温度降到可燃物的着火点以下 ①灭火时不能降低可燃物的着火点，只能把温度降到可燃物的着火点以下。 ②三个燃烧条件只要破坏________即可灭火。 其一 考点聚焦 冀考探究 第19课时┃ 燃烧与灭火 3　安全常识及自我防护 1．爆炸 在有限的空间内，可燃性气体或粉尘与________混合，达到爆炸极限遇________就会发生爆炸，因此，在易燃易爆场所要注意________、____________等。 　空气 明火 通风 严禁烟火 爆炸的条件：①有限的空间；②达到爆炸极限；③明火。 考点聚焦 冀考探究 第19课时┃ 燃烧与灭火 2．认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。 图19－1 3．身处火灾现场的自我救护：如用湿毛巾捂住口鼻逃离现场、匍匐前行、打电话报警等。 考点聚焦 冀考探究 第19课时┃ 燃烧与灭火 冀 考 探 究 燃烧条件的实验探究 命题角度：探究燃烧所需要的三个条件。 例1　[2014·黑龙江]为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验。 图19－2 考点聚焦 冀考探究 第19课时┃ 燃烧与灭火 (1)用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧，另一个不燃烧，可以得出燃烧的条件之一是_______________________________；如果在酒精灯上加热时间较长，会发生的现象是__________________。 (2)如图19－2甲所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到____________________________，可以得出燃烧的条件之一是_________________________________。　　　　　　　　　　 (3)如图乙所示：在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿观察到____________，可以得出燃烧的条件之一是____________________________。 燃烧需要可燃物(或物质具有可燃性) 蘸水的棉花也会燃烧　 乒乓球碎片先燃烧起来 温度需达到可燃物的着火点 蜡烛熄灭 可燃物需与氧气接触 考点聚焦 冀考探究 第19课时┃ 燃烧与灭火 　 解 析 (1)用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯外焰上加热，可观察到酒精能够燃烧，而水不能燃烧，可以得出燃烧的条件之一是物质具有可燃性；如果两团棉花都在酒精灯上加热较长时间，水蒸发后会看到蘸水的棉花也会燃烧；(2)滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在均匀加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；(3)在燃着的蜡烛上扣一个烧杯，过一会儿看到蜡烛熄灭了，是因为烧杯内没有了空气，蜡烛与外界的氧气隔绝了，由此可以说明燃烧时可燃物需与氧气充分接触。 考点