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* * * * * * * * 第1课时 机械运动 第1课时　机械运动 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类示例 考点1　长度和时间的测量 1．长度的测量 精确测量 常用工具 常用单位 及换算 基本单位 游标卡尺、螺旋测微器等 ________ 测量工具　 1km＝______m；1dm＝______m； 1cm＝______m；1mm＝______m； 1μm＝______m；1nm＝______m 单位 　________(符号：________) 长度 米 m 刻度尺 第1课时┃ 机械运动 考点聚焦 归类示例 ①看：选择刻度尺要观察它的________、______和________； ②放：刻度尺要与被测长度平行，不要使用磨损的零刻度； ③读：读数时视线要与尺面________，在精确测量时，要估读到________的下一位； ④记：测量结果要由________和________组成 测量方法　 量程 零刻度线 分度值 垂直 分度值 数值 单位 第1课时┃ 机械运动 考点聚焦 归类示例 2．时间的测量 机械钟、石英钟、电子表、停表等 现代 测量工具 古代 常用单位 及换算 基本单位 用手紧握停表，大拇指按在按钮上，第一次按下时——表针开始走动、第二次按下时——表针停止走动、第三次按下时——表针回零 日晷、沙漏、滴漏等 停表使用方法　 　 常用单位有：小时(h)、分(min)；1 h＝________min＝________s 单位 　________(符号：________) 时间 秒 s 60 3600 第1课时┃ 机械运动 考点聚焦 归类示例 3．误差 误差是______避免的；错误是______避免的 选用____________、改进____________、多次测量求________ ________与________之间的差别 与错误的区别　　 减小方法 定义 [注意] 测量工具的选择并不是越精确越好，应根据实际测量的需要适 当地进行选择。 测量值 真实值 精密仪器 测量方法 平均值 不可 可以 第1课时┃ 机械运动 考点聚焦 归类示例 考点2　运动的描述 ①参照物的选择可以是任意的，但不能将研究的____________作为参照物； ②为了研究问题的方便，物理学中一般选择地面或地面上静止不动的物体作为参照物； ③参照物一旦被选定，我们就假定该物体是________的 研究物体运动时____________的物体 　同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的________，这就是运动和静止的相对性 相对性 选择 要求 定义 参照物 物体________的变化叫做机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是________的 机械 运动 位置 运动 被选作标准 对象本身 静止 参照物 第1课时┃ 机械运动 考点聚焦 归类示例 考点3　运动的快慢 　v＝________ 公式 表示物体运动________的物理量 意义 物理学中，把________与________之比叫做速度，用符号________表示 定义 引入“速度” 比较物体运动快慢的方法： ①相同时间比________； ②相同路程比________； ③比较单位时间内通过的路程，即________ 比较方法 路程 时间 速度 路程 时间 v 快慢 第1课时┃ 机械运动 考点聚焦 归类示例 物体沿着直线且速度发生改变的运动 变速直线运动 物体沿着________________的运动 均速直线运动 ①人步行的速度：约1.1 m/s； ②自行车的速度：约5 m/s； ③真空中的光速：____________ 常见值 基本单位：__________(符号：______)；交通运输中常用单位：千米每小时(km/h)；1 m/s＝________km/h 单位 米每秒 m/s 3.6 直线且速度不变 第1课时┃ 机械运动 考点聚焦 归类示例 考点4　测量平均速度 测量物体运动的平均速度 小车在斜面上做________运动，通过全程的平均速度________通过上半段路程的平均速度 实验结论 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 装置设计 斜面、小车、刻度尺、停表、小木块、金属片 器材 ________ 原理