2节中国的旅游业.pptVIP

第2节 中国的旅游业 一、素质教育目标 （一）知道教学点 1.使学生了解我国丰富的旅游资源及旅游资源的分类。 2.使学生理解旅游业的重要意义。 （二）能力训练点 培养学生绘制统计图及分析计算统计数据的能力。 （三）德育渗透点 通过了解我国丰富多彩的旅游资源，激发学生热爱祖国的情感，培养学生爱护旅游设施，保护旅游环境的意识。 二、重点、难点及解决办法 （一）教学重点 1.发展旅游业的重要意义。 2.旅游资源的分类。 （二）教学难点 旅游业的特点。 （三）解决办法 以学生自学为主，教师适当辅导，在学生活动中完成本节教学，解决重点、难点问题。 第2节 中国的旅游业 三、教具、学具准备 投影及相关图表 四、课时安排 1课时 五、教学步骤 （一）明确目标 要求学生了解我国的旅游资源 （二）重点、难点的学习与完成过程 第2节 中国的旅游业 第2节 中国的旅游业 第2节 中国的旅游业 第2节 中国的旅游业 第2节 中国的旅游业 第2节 中国的旅游业 * * 教师引导，导入新课。 师：同学们喜欢旅游吗？ 生：喜欢。 师：为什么喜欢？ 学生自由发言：因为通过旅游可以增长见识，开阔视野，欣赏自然美景，陶冶情操，还可以锻炼身体，呼吸新鲜空气…… 师：其实作为外出观光活动的旅游在我国古代很早就有了。旅游在我国历史上名称很多，而且不同的人出游有不同的称呼。如皇帝外出巡视称“巡游”；宦官吏使走马上任，探亲访友，称为“宦游”；文人墨客寻古探幽，遍访名山大川，称“漫游”；和尚道士外出游法，称“云游”。我国有这样的名言：“百闻不如一见”，“读万卷书，行万里路”。我国历史上涌现了许多著名的旅行家，如郦道元、玄奘、徐客霞、郑和、顾炎武等，并为后人留下了大量的地理著作。但是，把旅游业发展成为一门产业部门，则首创19世纪的英国，距今不足200年，我国的旅游业更是一个新兴的部门。下面我们就来学习本章第二节——中国的旅游业，了解中国的旅游业现状。 [板书] 第2节 中国的旅游业 教师放投影，显示下列资料： 表一：我国旅游事业发展情况 87.3 73.2 22.2 12.5 2.6 旅游收汇总额（亿美圆） 4638.7 4368.4 2746.2 1783.3 180.9 境外旅游人数（万人） 1995年 1994年 1990年 1985年 1978年 项目 表二：1978∽1995年我国主要部门增长情况 19.2倍 21倍 15.4倍 1.5倍 16倍 商业 第三产业 工业 农业 国民生产总值 学生看投影，思考完成下列问题。 1.根据表一的数据，绘制《我国旅游外汇收入增长折线图》（每格代表10亿美圆）和《境外旅游人数增长柱状图》（每格代表500万人口）。 2.从1978年至1995年我国旅游外汇收入增长了多少倍？境外旅游人数增长了多少倍？与表二的数据对比，反映了旅游业发展的什么特点？ 学生操作（绘图、计算、讨论），教师巡视、个别辅导、校正、小结：我国的旅游业是一门新兴的产业，发展迅速。这与世界旅游业的特点是一致的。从表二可以看出，旅游业的增长迅速超出了农、工、商业。 [板书] 一、旅游业及其意义 1.新兴产业，发展迅速 教师发给学生资料及自学提纲 资料一 1995年接待外国旅游人数（单位：万人） 资料二 1995年我国旅游外汇收入前十位地区（单位：亿美圆） 2.29 新西兰 16.65 德国 12.94 澳大利亚 18.49 英国 51.49 美国 17.33 泰国 12.88 加拿大 26.15 新加坡 77.07 原苏联 21.97 菲律宾 3.43 瑞士 25.18 马来西亚 6.37 意大利 130.52 日本 11.18 法国 588.67 合计 1995年 国别 1995年 国别 1.39 1.54 1.65 1.89 2.36 2.60 4.84 9.39 21.82 23.93 外汇收入 陕西 山东 云南 辽宁 浙江 江苏 福建 上海 北京 广东 自学提纲 （1）根据资料一回答下列问题。 ①我国接待外国旅游人数最多的三个国家分别是--__________。从地区看，东南亚1995年来华旅游人数为________万人，和日本一起合占我国境外旅游人数的______%，其次是地区，约占我国境外旅游人数的________%。 ②根据上述资料分析自1997年亚洲金融危机以来，我国旅游业的发展状况，及如何保持我国旅游业的稳定发展？ （2）根据课本46页至48页的旅游资源分类标准，将资料二中旅游外汇收入位于前十位的行政区的著名风景点列表分类。 学生独立完成问题（1）、（2）。 教师提问：根据前面的学习和讨论，请