3课时碳的氧化物.pptVIP

* 第3课时　碳的氧化物 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 京 考 探 究 京 考 探 究 第3课时┃ 碳的化合物 |京考要求|　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．说明二氧化碳的主要性质和用途。★★★ 2．用二氧化碳的性质解释一些常见的现象，会检验二氧化碳。★★★ 3．知道一氧化碳、甲醛和黄曲霉素等物质有损人体健康。★ 第3课时┃ 碳的化合物 考 点 聚 焦 考点聚焦 京考探究 考点1　自然界中的碳循环 图3－1 氧气　 二氧化碳 第3课时┃ 碳的化合物 京考探究 考点聚焦 二氧化碳不是空气污染物。二氧化碳在自然界不断循环，是氧气的间接来源。二氧化碳的增多，会导致“温室效应”，但只是影响环境，不能算污染。 第3课时┃ 碳的化合物 考点聚焦 京考探究 考点2　二氧化碳和一氧化碳的性质 物理性 质 项目 　____色、____味的气体 　通常状况下，二氧化碳是____色、____味的气体，在加压和冷却的情况下，二氧化碳会变成固态，固态的二氧化碳叫“______”，在－78.5 ℃、101 kPa时，干冰能升华吸热变成二氧化碳气体 状态 一氧化碳 二氧化碳 无 　无 干冰 无 无 第3课时┃ 碳的化合物 考点聚焦 京考探究 物理性质 项目 　在1体积水里溶解0.02体积一氧化碳，难溶于水 　在1体积水里溶解1体积二氧化碳，能溶于水 溶解性 　比空气的______ 　比空气的____________ 密度 一氧化碳 二氧化碳 大 略小 第3课时┃ 碳的化合物 考点聚焦 京考探究 2　 2CO2 3 H2CO3 2Fe＋3CO2 第3课时┃ 碳的化合物 考点聚焦 京考探究 CaCO3↓＋H2O Na2CO3＋H2O 2 第3课时┃ 碳的化合物 考点聚焦 京考探究 第3课时┃ 碳的化合物 考点聚焦 京考探究 第3课时┃ 碳的化合物 考点聚焦 京考探究 易错指南 京 考 探 究 第3课时┃ 碳的化合物 考点聚焦 京考探究 例1 [2014·海淀一模]某实验小组用图3－2所示装置研究CO2的性质。 提示： ①忽略块状大理石中杂质对本实验的影响。 ②碱性碳酸钠溶液与中性氯化钙溶液能发生复分解反应。 第3课时┃ 碳的化合物 考点聚焦 京考探究 (1)如图3－2所示，装入药品，打开K，玻璃管b中反应的化学方程式为___________________________________，导管口处的现象是____________________________。 (2)关闭K，一段时间后反应停止。反应能够停止的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 紫色石蕊小花变红 大理石与稀盐酸反应产生CO2，使b管中的气压增大，b中液体被压入a中，大理石与稀盐酸脱离接触，所以反应停止 (3)反应停止后，向a中滴入酚酞溶液，并加入一定量的氢氧化钠固体，充分反应后 a中溶液呈红色。打开K，待a、b中液面相平后立即关闭K，轻轻振荡b管。一段时间后观察到的现象是______________________________，最终b中红色褪去，此时b中溶液的溶质可能为________________________________________________________________________。 第3课时┃ 碳的化合物 考点聚焦 京考探究 液面上升，溶液变浑浊 NaCl 或 NaCl、CaCl2 第3课时┃ 碳的化合物 考点聚焦 京考探究 　　解 析　 本题考查的是二氧化碳的性质，本实验还巧妙的利用了物理上的气压来控制反应的进行和停止。 第3课时┃ 碳的化合物 考点聚焦 京考探究 例2 [2014·朝阳一模] 同学们利用如图3－3所示装置验证CO2能与NaOH反应(装置气密性良好)。 图3－3 第3课时┃ 碳的化合物 考点聚焦 京考探究 紫色石蕊溶液变红 * * * * *