1022多收了三五斗探索.ppt

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
写作背景 20世纪30年代是一个多灾多难的年代,尤其是在江南农村,那里的农民生活更加悲惨。洋米洋面充斥中国市场,米价大幅度下跌,使广大产米区失去了销纳的场所,农村在帝国主义经济侵略之下,已经濒于破产。当时上海人一般吃的是安南米以及美国面粉和澳洲面粉。正如当时有的评论文章所指出的,连年灾荒,农村中“十室九空”“哀鸿遍野”。1932年邀天之幸,各地粮食丰收,可是粮价太贱,农民的贫困反而愈加深重,“放下禾镰,没有饭吃,成为农村之普遍现象”。甚至,“有许多田地因为粮价太贱简直没有人去收获,恐怕收了反而赔累”。小说《多收了三五斗》反映的正是当时的社会现象 自由朗读课文,熟悉课文情节 思考: 课文的第一部分是以旧毡帽朋友的活动为线索来写的,重点写了三个场景,能说出是哪三个吗? ?(即三个层次) 9、“旧毡帽们”为什么最后只能将米粜给万盛米行?请把原因罗列出来. 10、同学们,你们猜猜看为什么“旧毡帽们”又争“现洋钱”,又争“中国银行”钞票,而不要“中央银行”的钞票呢? 16、“今天在这里的说不定也会吃枪,谁知道!”这句话的含义是什么? 人物形象: 人物:旧毡帽朋友;米店老板;伙计等 品味语言 “希望犹如肥皂泡,一会儿又迸裂了三四个”请说说这个比喻的好处 “三四顶旧毡帽从石级下升上来,旧毡帽下面是表现着希望的酱赤的脸” 主题思考 提示:这篇小说运用了鲜明的对照手法来处理安排材料,让学生试着在课文中找出来,并体会其作用。 总结 小说以20世纪30年代初期江南农村为背景,通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇,描绘了旧中国农民共同的悲惨命运,表现了作家对乡村、对农民真挚的同情,让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。 * 多收了三五斗 金山中学 张硕 《多收了三五斗》 走近作者 叶圣陶 (1894-1988) 现代著名作家,儿童文学作家,教育家。原名叶绍钧,代表作品《潘先生在难中》《夜》《倪焕之》《多收了三五斗》。《稻草人》是我国第一部童话集。 给下列加线的字注音 埠头 占卜 作梗 粜 斛子 廒间 褡裢 窠 沽 执拗 呷 写意 停泊 船舷 不屑 嗤笑 bù zhānbǔ gěng tiào hú áo dālián kē gū niù xiā xiè bó xián xiè chī 结构 第一部分(第l一70段),写江南小城旧毡帽朋友们被迫贱价粜米的故事。 ?第二部分(第7l段),写同样的故事还会到处发生,揭示其普遍性。 第一层(第l一34段)写贱价粜米; 第二层(第35—44段)写街头购物; 第三层(第45—70段)写船上议论。 ? (1-34)贱价粜米 (35-44)街头购物 (45-70)船上议论 (1-70) 旧毡帽朋友 三幅场景 (71)相同的故事第二天在这个镇上和其他地方重演 整体感知,梳理课文结构 2、小说的主体部分主要写了哪几个场景? 1、故事的主人公是谁? “旧毡帽” 米行粜米 镇上购物 船头议论 3. 故事写的是旧毡帽朋友的不幸,为什么用《多收了三五斗》作题目?   用丰收反衬农民的不幸 4.故事最后一段这个尾声有什么深刻含义? 说明“丰收成灾”“谷贱伤农”并非一时一地的个别现象,而是当时普遍的社会现象 5、旧毡帽朋友是怀着怎样的心情和打算去粜米的? 6、旧毡帽朋友等到的是什么结果呢?找出相应语句,分析旧毡帽朋友的感情和态度是如何变化的? 怀着美满的希望,因为今年多收了三五斗,谁都以为可以透气了! 希望的肥皂泡完全破灭. 希望—愤激—哀求—失望—贱卖 7、如果不将米卖出去,农民还有别的出路吗? 8、从粜米的部分描写我们可以看出当时社会怎样的特点? 路路断绝, 别无选择. 帝国主义的经济侵略,地主对农民的残酷剥削,国民政府税卡林立,农民已无路可走. ①洋米、洋面的大量倾销,逼迫农民非及早粜米不可 ②遍

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

我是自由职业者,从事文档的创作工作。

1亿VIP精品文档

相关文档