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* * * * * * * 第9课时　压强 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第9课时┃ 压强 皖 考 解 读 考点聚焦 归类示例 　　 　　 考纲要求 对相关知识的水平要求 考试要求 B 2.知道生产生活中增大或减小压强的方法 A 3.知道1个标准大气压的大小；能举例说明大气压强在实际中的广泛应用 A 4.能定性地分析说明液体的压强与液体的深度和密度有关(不要求进行定量的计算) A 第9课时┃压强 考点聚焦 归类示例 　　 　　 近三年安徽省中考考查情况 年份 题型 分值 难易程度 考点 2011 填空题 2分 简单题 选择题 3分 较难题 密闭气体的压强与温度的关系 2012 填空题 2分 简单题 2013 选择题 3分 中等题 液体内部压强公式的推导与定性分析 第9课时┃压强 考点聚焦 归类示例 　　 　　 预测2014 第9课时┃压强 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类示例 考点1　压力 定义 _______作用在物体表面上的力 压力与重力的区别和联系 区别 比较项目 压力 重力 产生原因 物体间相互________ 地球的________ 方向 ________于物体表面 ________向下 作用点 受压面上 ________ 示意图 垂直 　竖直 重心 　垂直 挤压 吸引 第9课时┃ 压强 联系 图解 　 剖析 ①有时压力是由于重力而产生的，如图________所示，有时两物体相互挤压与物体的重力无关，如图________所示； ②只有处于水平面的物体对水平面压力的大小、方向才跟重力的大小、方向相同，如图________所示 考点聚焦 归类示例 甲、丙 乙 甲 第9课时┃压强 考点2　压强 探究影响压力的作用效果的因素 探究 方法 控制变量法；转换法 典型 图例 　 探究 结论 　 ①比较图______和图______可知：当受力面积相同时，______越大，压力的作用效果越明显； 　 ②比较图________和图________可知：当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显 物理意义 压强是用来表示____________的物理量 考点聚焦 归类示例 甲 乙 丙 乙 受力面积 压力作用效果 压力 第9课时┃压强 考点聚焦 归类示例 定义 物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，在数值上等于物体________面积受到的________ 定义式 p＝________ 单位 ____________，简称________，符号________ 　1 Pa表示物体__________________________________ 增大 压强 增大________；减小________ 减小 压强 减小________；增大________ 单位 压力 帕 Pa 压力 受力面积 压力 受力面积 　帕斯卡　　　 　每平方米面积上所受的压力为1 N　　　 第9课时┃压强 考点3　液体压强 考点聚焦 归类示例 产生 原因 　如图所示，液体使底部和侧壁的橡皮膜向外凸出，这说明，液体对________和________都有压强。 由于液体受到________作用，所以液体对支持它的容器底部有压强；由于液体具有________性，所以液体对阻碍它流散开的容器侧壁都有压强 容器底 侧壁 重力　 流动 第9课时┃压强 考点聚焦 归类示例 探究 方法 (1)转换法： 　 用手压橡皮膜，橡皮膜上受到压强时， U形管两边水面就会出现________，加在 橡皮膜上的压强越______，两管中水面的 高度差就越________； 　(2)控制变量法 探究 结论 ①在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都______； 　②液体内部压强跟深度有关，深度越深，压强越______； 　③液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时液体的密度越大，压强越________ 高度差 大 大 大 大 相等 第9课时┃压强 　“理想模型法”推导液体内部压强公式 　可设想在液面下有一高度为h，截面为S的液柱，如图所示。计算这段液柱产生的压强，就能得到液体内部深度为h处的压强公式 推导 过程 公式 　液体内部压强公式：p＝________ ρShg ρSh Sh G ρgh ρgh 考点聚焦 归类示例 第9课时┃压强 考点4　连通器 定义 上端________、底部________的容器 原理 连