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“国培计划（2014）” ——海南省幼儿园骨干教师 送教下乡培训 学 习 简 报 （第一期） ? 十一坊主 谢林娇 （2014年12月） 卷 首 语 爱的教育 我们处在一个五彩斑 斓的孩童世界，显身其 中，沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦，期待着快乐，期待着梦想。在同一片蓝天下，亲爱的老师们，让我们用心去挖掘，用爱去呵护， 用感情去感悟，用执着凝 聚真诚，用真诚抒写快 乐，给孩子的童年播上 梦的翅膀，用彩笔彩绘 丰富的人生！ 学情展示 地市 成员 学习感悟 评论 推荐 资源分享 评论 推荐 教案设计与反思 评论 推荐 研修作业 评论 推荐 发帖 回帖 精华 活跃度 陵水 94 52 14 15 39 1 12 123 6 3 18 0 2 445 437 0 12.07 喜讯飞来！！！ 敬请关注1： 敬请关注2： 大家畅所欲言 工作坊：幼儿园骨干教师工作坊十一 集体教学是幼儿园活动的重要形式，在集体教学活动的过程中，教师主要依靠提出问题来引导幼儿探索。可是，许多年轻教师在组织活动中总觉得自己的提问，幼儿不感兴趣，经常答非所问，影响到整个活动的成效，那怎样的提问才能提高整个活动的效率呢？ 大家都来谈一谈吧！ 李盈：教师备课前应考虑到此问题，并做出相应的准备。 洪娟娟：教师要根据教学的目标和内容，在教学活动中创设良好的教育环境和氛围，掌握问题的难易度，提出开放性的问题让孩子思考回答，并及时给予反馈，这样课堂效率才能提高。 我觉着这就需要老师提前备好课了，老师课前把自己要问的问题用简洁的语言组织好，所问问题要紧抓目标，不能偏离了。 学 习 感 悟 1 学 习 感 悟 学员：卓斌 （发布时间：?2014-11-30 ） 经过本次国培远程培训学习，知道了围绕实施素质教育和基础教育课程改革要求，针对培训学习对象的实际需要，着力提高教师的学科教学能力和专业技能水平。主要内容包括：一是学科教学必威体育精装版动态与新课标解析；二是学科核心知识体系；三是教学技能与策略，包括学科教学问题与对策，了解了有效教学方法，学科教学技能训练，学科教学设计与教育技术应用。 此次培训，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活水，让我们走出老式教育的误区，学习到许多新理念，我们要把新的理念用于课堂教学，此次培训，内容广泛，图文并茂。每个模块都有许多优秀教师进行讲解，专家进行点评，许多好的经验是值得我们学习的。这次培训，给我思想的洗 礼，心灵的震撼，理念的革新，让我懂得以“情”为纽带，让感情走进课 堂，给幼儿展示的空间，教师要为幼儿创设良好的学习环境，师幼互动， 要关爱幼儿，尊重幼儿，让幼儿在轻松的学习氛围中成长。 学 习 感 悟 1 通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我 的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对幼儿教学有了更新的认识。 第一、教育幼儿，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予幼儿必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和幼儿沟通，幼儿就会信任你，喜欢你。爱幼儿，还表现在老师对幼儿的尊重和信任，以及对幼儿的严格要求，又要注意对幼儿的个体差异，区别对待。对表现比较差的幼儿，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。 第二，如何使我们的幼儿园课堂愈发显得真实、自然