“老掌柜”难舍芭蕉扇讽刺诗陈显荣.pptVIP

“老掌柜”难舍芭蕉扇（讽刺诗）（陈显荣） 要我换电扇，且慢复且慢！ 不怕花钱多，就怕担风险： 雨天怕打雷，晴天怕触电； 倘若螺丝松，飞来大刀片， 重者削脑袋，轻则上医院。 还是稳妥点，仍用芭蕉扇， 只要拼命摇，照旧能解汗！ 教学目标：鉴赏小说教学重点： 把握故事情节 研析人物性格特点 体会小说塑造的人物形象的社会意义 ???　19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。 　　 与欧·亨利、莫泊桑并称为三大短篇小说之王。 小说发表于1898年。 19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。 　　沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。 　沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。沙皇政府采取一切暴力手段镇压，逮捕流放革命者，查封进步刊物，禁锢人们的思想言论。别里科夫就是在这种典型环境下刻画出来的典型人物。 正音 解词 契诃 （hē）夫 削（xiāo）东西 辖（xiá）制 怂恿（sǒng）（yǒng） 辖制： 怂恿： 撮（cuō）合： 六神不安： 战战兢（jīng)兢： 探究别里科夫性格 本文主要写了别里科夫哪些事？ 根据情节发展可以把课文分成几部分？ 故事的主要情节是别里科夫的恋爱以及最后失败。按照情节的发展可以把课文分成三部分： 装在套子里的人 好隔绝人世，不受外界影响。 现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。（他在借套子躲避现实。） 憎恶现实-----歌颂过去，歌颂哪些从来没有存在的东西。 事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨伞和雨鞋，使他借此躲避现实生活。 我们教师都怕他，------可是这个-----小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！ 在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他们不敢大声说话，不敢写信，不敢……” 全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不禁风的人呢？为什么他能管制全城呢？ 全城的人都怕他，有什么具体表现吗？ 既然别里科夫有这么大的威力，那么为什么他还整天战战兢兢，深怕会出事。他怕的是什么？有什么具体的表现吗？ 具体表现：神态（脸色）、语言、动作、 1、“他的脸也好像蒙着套子．．．”“带着黑眼镜． 2、惩罚学生时“他那苍白的小脸上的眼镜． 3、通宵作噩梦，早晨到学校时，没精打采，脸色苍白． 套子？ 套自己： 封闭、怀旧、胆小多疑 把自己套蠢了 ——性格悲剧 套别人 乐于告密，极力维护现行秩序 把自己套坏了——人格卑鄙 别里科夫的性格 封闭自我 胆小多疑 顽固保守 诚惶诚恐 害怕新事物 害怕变革 思考：第二部分有几个相关情节？ 开端： 发展： 高潮： 结局： “恋爱”故事的深刻意义 华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的 女孩，她是新思想、新事物、新生 活的象征。别里科夫与她谈恋爱， 说明别里科夫这类守旧胆小反动的 人也试图走出套子，摆脱困境。但 思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂 固，他们是不可能走出套子的。 如何分析人物形象 了解社会环境。（活动舞台） 把握故事情节。（活动过程） 分析语言行为。（内心世界） 比较人物形象。（人物关系） 揣摩作者态度。（创作意图） 趣味探讨： 别里科夫和华连卡之间有真正的爱情吗？恋爱失败是偶然的还是必然的？ 没有肉体上的伤害也没有心理上的欺辱摧残，别里科夫却不到一个月就一命归西，他是自杀还是他杀？如果是自杀，那么他为什么自杀？如果是他杀，那究竟是什么杀死了别里科夫？ 8．怎样理解“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有很多，将来也不知道还有多少”？ 主题思想 通过“套中人”别里科夫因循守旧、反对一切发展变化、最后恐惧而死的故事， 讽刺艺术 讽刺艺术是文学的一种表现形式。 讽刺手法用讥讽和嘲笑的笔法描写敌对的或落后的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到贬斥、否定的效果。一般采用对比、语言、动作及漫画的方式来写。 1.漫画式人物刻画。所谓漫画就是抓住人物形象的特征进行夸大，给人留下深刻印象，从而达到讽刺的效果。 如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下却安然无恙，反映人物的迂腐可笑。 2.对比手法的巧妙运用。 如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡；别里科