「地方」Place「培力」Empowerment与永续发展.pptVIP

「地方」(Place) 、「培力」(Empowerment)與永續發展 鄭先祐 (Ayo) 國立臺南大學 環境與生態學院 院長 智慧、資源與未來 人類如何適應？ 生物文化 (Bio-culture) 於禁倒垃圾的告示牌下，傾倒垃圾！ 立法雖然困難，確實執行法律有時會更加困難，且也可能很耗資源。 This photograph of illegal dumping was taken in Alaska. To be ？ or not to be？ 知識與經驗(Knowledge and Experience) 欠缺經驗的知識是「空的」。 欠缺知識的經驗是「淺的」。 同一個環境，不同人可有不同的經驗。 學術的知識 + 地方的經驗 = 社區的基礎 「地方」(Place) 、「培力」(empowerment)與永續發展 Part I 從「地方」開始談起 地方(place) 我的地方，類型，變動與適當 建構與空間的關係 Part II 培力(empowerment) 從「地球日」開始 全球治理 公民社會 Part III 永續力，從自己的社區開始！ Part I. 從「地方」開始談起 A place for everything and everything in its place 萬物之所，各安其位 In place vs. out of place 安適其位 vs. 不得其所 生活的好地方，「家園」的概念 「地方之愛」(topo-philia) 感知和經驗 價值(value)與歸屬(belonging) 這個地方？ 我的地方？ 坐的地方、做事辦公的地方、讀書的地方、睡的地方、住的地方、生活的地方、休閒的地方、運動的地方、出生的地方、……… 來自哪的地方？ 來自高雄、來自南台灣、來自台灣、來自亞洲、來自地球 地方的成分：所有、佔有、情境、歸屬、認同的空間 地方：所有、歸屬、認同的空間 類型： 所有權的類型：獨占，分享 擁有時間的類型：長期，短暫 形成過程： 占有(所有) 建構、營造、塑造(歸屬、認同) 累積 地方：所有、歸屬、認同的空間 變動： 空間範圍：擴大化，縮小化 強度：淡化，深化 變動的軸線： 個人 時間 (歷史) 基礎建設 (建築、交通、開發) 文化 (認同、族群、教育) 政治的影響 (行政區域、國家) 適當的好地方！ 地方：家園、生活的、有感情的、有價值的、有歸屬的、可塑造的 睡覺的地方、辦公的地方、生活的地方、休閒的地方、認同的地方、歸屬的地方、靈魂歸屬的地方 沒有屬於自己的地方，個人是漂泊的。 集體則是動盪的，很難持續的。 找尋，或是營造屬於自己的地方， (生活至靈魂的歸屬) 是終生的使命！ 有多少，是屬於自己的？ 自己的東西 自己的足跡 自己的體驗 自己的感受 自己的貢獻 自己的規劃 自己的想法 自己的意見 自己的認同 自己的什麼？ 台南縣 學甲鎮 紅茄社區 台南縣 學甲鎮 紅茄社區 台南縣 學甲鎮 紅茄社區 八掌溪與急水溪：西濱快速路與中山高速公路 台南縣 學甲鎮 紅茄社區 台南縣 學甲鎮 紅茄社區 最後的住家 我全心所疼惜的台灣，我的青春攏總獻給妳。 我全心所疼惜的台灣，我一生的歡喜攏在此。 我在雲霧中看見山嶺，從雲中隙孔觀望全地。 波浪大海中遙遠的對岸，我意愛在此眺望無息。 我心未通割離的台灣，我的人生攏總獻給妳。 我心未通割離的台灣，我一世的快樂攏在此。 盼望我人生的續尾站，從大湧拍岸的響聲中。 在竹林搖動的蔭影裡面，找到我一生的住家。 我全心所疼惜的台灣啊！ 咱的社區、咱的夢 了解？ 人文與自然的變遷(時間與空間) 事蹟？ 做過的代誌、留下的腳跡、貢獻 感情？ 有什麼感動的故事 認同？ 咱的社區有尊嚴、榮譽 行動？ 願意為社區奉獻、改善 紅腳笭的精神 大護小的 互相支持 承擔負重 Part II Empowerment (培力) Economic (經濟的) 利益 Psychological (心裡的) 自尊 Social (社會的) 公平 Political (政治的) 公眾福利 從「地球日」開始 於1968-70年間， 美國太空人將從太空拍攝地球的照片傳回地球，人類首次得以走到畫框外看到整個地球。 於1970年美國人民發起「地球日」(Earth day)。 許多環保法令陸續頒布，關心全球環境的輿論興起。 非政府組織 (NGOs) 的興起 於1970年代之後，個別國家逐漸出現沒有能力應付因應全球經濟發展而出現的各種問題(挑戰)。 國家的決策者必須要與國家之外的人士分享國家的權力，「非政府組織」(NGOs)從此開始正式進入「全球治理」(Global governance)的時代 (張，2001)。 1980s 於1980年代，社會科學出現「典範危機」， 各學科領域的典範已經不再有