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一年级数学上有关0的加减法甘宜芬
一年级数学（上） 有关0的加减法 甘 宜 芬 重点： 通过实践探索、合作交流，学会有关0的加、减法计算。 难点： 认识有关0的加、减法的计算规律。 * 学习目标： 1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程，学会有关0的加、减法，更加喜爱数学。 2、感受数学与生活的联系，初步体会函数。 3、发展初步的动手操作能力、发散思维能力，分析比较能力和语言表达能力。 谁能把这两幅图的意思说一说? 怎样用算式表示？ 为什么5+0=5，你是怎么想的？ 3 你是怎么想的？还能列举出类似的算式吗？ ★小发现★ 一个数加上０或者０加上一个数，都得原来的那个数。 3 ★小发现★ 一个数减去０还得原来那个数。 你是怎么想的？你还能列举出类似的算式吗？ 3 3 4 4 0 你能说说图画上是什么意思吗？再把算式补充完整。 ★小发现★ 两个同样多的数相减，得数是０ 2 3 1 0 0 5 看谁算得又对又快。 ★大发现★ 1.一个数加上０或者０加上一个数，都得原来的那个数。 2.一个数减去０还得原来那个数。 3.两个相同的数相减得数是0。 1 4 5 3 2 5 5 0 你从每幅图中看到了什么？填出算式中方框里的数。 *
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