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二、了解所学专业 会计专业培养目标 政治思想和政治素质结构方面 专业知识素质结构方面 能力素质结构方面 学制和学习形式 课 程 设 置 考 核 要 求 * * 一、欢迎11会计专业各位新同学 如今教育已终身，都为求知进校门。 学子登堂新入学，春风送暖正开春。 知书三载方知理，树木十年始树人。 耐得晨昏辛苦事，书山学海必高深。 “会计”是指一种经济活动，是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业、机关、事业单位和其他组织的经济活动进行全面、系统、连续、综合地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展，逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济活动。 是适应上海成为全国经济、金融、贸易中心的需要，为各类企事业单位培养具有大专水平、有独立的工作能力和解决问题能力、具有会计职业道德、坚守“诚信”、为广大会计信息使用者服务的会计专业技术应用型人才。 1、要求学生能掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论的精髓，并且能运用于工作实践中。 2、要求学生坚持四项基本原则，坚持改革开放。 3、要求学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，愿意为两个文明作贡献的人。 4、要求学生具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神，为国家富强和人民富裕而努力奋斗的献身精神和服务精神。 1、会计知识方面 其要素是:熟悉会计法律、法规、编制会计分录、填制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表、简单分析报表的数据。 2、经济管理知识方面 其要素是:现代经济管理理论的应用、成本控制、决策分析、责任会计、函数和统计的应用、经济法规的应用、写作表达能力、金融贸易知识。 3、计算机知识方面 其要素是：办公自动化软件的操作、财务软件的使用、电子报表的建立和处理、运用工作表函数对电子报表进行财务分析、PPT的制作、Internet的使用。 1、会计实务操作能力 其要素是：包括经济业务的分析、会计凭证的填制与审核、会计账簿的登记与审核、会计报表的编制等一系列账务处理程序。 2、会计电算化应用能力 其要素是：熟悉会计法律、法规（包括会计电算化法律与法规），能在计算机上较熟练使用财务软件进行账户初始化设置、制单、记账、结账、出报表、简单分析报表的数据。 3、财务报表分析能力 其要素是：包括财务状况分析、营运能力分析、偿债能力分析、盈利能力分析。 （一）学制：2.5——8年 学校根据国家教育部的规定：会计专业业余学习按2.5年进程排课。学生可以按本人选读条件进行选读，如学分累计数达到本教学计划规定的学分后，即予毕业，不受学习年限的限制。 （二）学习形式 学分制（业余）：87个学分 1、公共必修课包括：入学教育1学分、马克思主义哲学原理2学分、法律基础和道德修养2学分、经济数学4学分、邓小平理论3学分、计算机基础4学分、会计学基础4学分，经济法学4学分、统计学原理4学分，合计28个学分。 2、专业必修课包括：马克思主义政治经济学原理2学分、管理会计4学分、财务管理4学分、财务会计6学分、成本会计4学分、会计电算化4学分、审计学4学分，合计28个学分。 3、选修课包括：进出口贸易实务3学分、财经法规与会计职业道德4学分、货币银行学2学分、市场营销学2学分、证券投资学3学分、财经应用文2学分，合计16个学分。 4、实践课包括：会计实习4学分、会计软件4学分，合计8个学分。 除了这些课程之外，还有毕业论文7个学分。 除了必修课和选修课的划分外，还可以按照考核要求的高低划分为考试课和考查课。考查课一般比考试课提前一周进行期末考核，一般只出两张卷子，有时考查形式也可以灵活一些，除了用卷面考查外，也可以用社会实践、大型作业或小论文等形式进行。 考试课要出三张卷子，考试形式一般可以分为闭卷、开卷、半开卷：开卷考试可以让学生将准备好的复习资料带进考场，不能在考场上交头接耳，不能传递复习资料；半开卷考试形式可以多样，有一半开卷一般闭卷的，也有可以让学生将准备好的复习资料抄写在准许带入的考试复习用纸上带进考场，但不能带教材。 成 绩 比 例 平时成绩与考试成绩的比例：有期中考试的课程，平时成绩与期末成绩的比例选择4：6；没有期中考试的课程选择3：7；艺术类或实践性要求较高的课程选择5：5。期中考试由任课教师决定进行与否。 部分学生在考试期间两门课的考试时间如发生冲突，可以向教务处提出冲突考申请，用考C卷的办法解决。考试用A卷还是B卷由教务处任意抽取，如果教师只复习部分内容，学生应当提出疑问，要求教师全面复习。 考 试 时 间 冲 突 请大家要特别注意复习课，复习课千万不能缺席，这也包括补考复习。复习课上任课教师会将一学期下来所讲内容总结，并确定考试范围，复习要点，考核知识点，考题类型，考试注意事项等许多