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一生的学习，学习的一生，活出你自己 《一生的学习》读后感 上海市教育学院 高 蕊 2016、3、10 想想我们曾经受过的教育，想想我们是如何一天天变得平庸的？ 如果教育只是像用模具来塑造各种标准样式的人，教导人们去寻求安全感，成为重要人物或是早日过上舒服日子， 那么教育只有助长了这个世界的不幸与毁灭，如果教育只是一个职业一项占钱的方法而已， 那么老师怎么会用爱心，去帮助每一个学生，让他们对自己和这个世界充满好奇。 一生的学习，学习的一生，活出你自己 教育对于学生终身发展的奠基价值 扩展人对自然界的认知并加深掌握的可能性； 每个人的生命价值、思想价值得到尊重； 人的自治能力提升，人受制于人的程度减轻； 个体的能动性和创造力的充分发挥。 思考：教育存在的真正价值是什么 我们的教育就是要教师理解学生的生命特征：每一个生命都有她阳光灿烂的一面，只有通过师生的心灵沟通，发现阳光，让他们在原来基础上得到发展，其个性特点得到展现，我们的学生就会自信地生活与学习，他们的生命就会变得美丽又精彩。 正确的教育，意指唤醒智慧，培育一种完整的生活， 唯有这种教育才能创造出一种新的文化和一个和平的 世界。教育的真正意义是自我了解，因为整个生活是 汇聚于我们每个人的身心 我们的教育希望我们师生每一个人，理解自己， 珍爱生命与我们的这个世界， 让这个世界因为我们的存在而更加精彩！ 优秀教师与普通教师的区别： 普通教师把教学看作一项任务去完成。从目标，计划，实施到检查，按主观意志行事。 优秀教师把教学作为境界，作为对自己人格魅力与教学智慧的挑战去追求，在过程中不断反思这一步做的怎么样，有没有问题，是不是可以做得更好。 终身的学习者 严谨的研究者 积极的创新者 让学习成为需要 让研究成为习惯 让创新成为追求 现代教师成长之我见 用勇气改变可以改变的事情， 用胸怀接受不能改变的事情， 用智慧分辨两者的不同！ 用你的梦想和理想引领学生一生， 用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领学生的一生， 用执著、无惧、乐观的态度引领学生的一生 。 做最好的自己： 教育是伟大的事业，厚德载物，行走无声， 用实际行动来丰富我们学生学习物理的经历。 谢谢大家 * *