七章体育教育的业务管理.pptVIP

第七章 体育教育的业务管理 第一节 体育教学管理 一、体育教学管理的总体要求 （一）加强体育教学的全面质量 1、加强体育教学的全过程质量管理 2、加强体育教学的全员性质量管理 （二）突出体育教学管理的专业化特征 （三）形成体育教学管理的方法特色 二、体育教学文件的管理 （一）体育教学文件的基本内容 相关法律、法规等 体育教学大纲 学年教学工作计划 学期教学工作计划 单元教学工作计划 课时计划 （二）体育教学文件管理的一般程序 三、体育教学过程管理 （一）体育教学的教务管理 编班——体育课的课表安排 （二）体育课实施中的管理 备课的管理——上课的管理——课后的管理 （三）体育课成绩考核的管理 ——体育教研室（组）对体育课成绩考核的管理 ——体育教师对体育课成绩考核的管理 第二节 课外体育活动管理 一、课外体育活动的管理要求 充分发挥各有关方面的作用，加强对课外体育活动的组织领导 认真做好宣传教育工作 建立课外体育活动的常规 加强计划安排 （二）课外体育活动的安排 时间安排落实 活动内容安排落实 场地器材安排落实 辅导人员安排落实 第三节 课余运动训练与竞赛活动管理 一、课余运动训练的组织形式与管理要求 （一）课余运动训练的组织形式 1、体育传统项目学校 2、体育中学和体育班 3、体育试点校 （二）课余运动训练的管理要求 树立整体观念，明确培养目标 理顺管理关系，加强组织领导 完善训练体系，合理正常运转 加强教练培训，不断改善条件 建立健全规范，加强科学研究 （三）课余训练的管理过程 二、竞赛活动的管理 （一）体育教育竞赛活动管理的依据 （二）体育教育竞赛活动的计划管理 1、要从实际需要和可能条件出发，充分坚固教学和开展群众体育活动以及提高运动技术水平的需要 2、竞赛的时间和次数不要过分集中，要根据教育计划、季节特点、节假日和项目多少全面安排 （三）体育教育竞赛活动的管理过程 第四节 学生体质与健康管理 一、学生体质与健康管理的依据 国家教委体委、卫生部、民委、科委于1989年6月22日印发了《全国学生体质、健康状况监测实施方案》，全国从1991年开始统一按《方案》进行学生体质、健康状况的监测工作，每三年进行一次。监测统计内容包括生长发育、身体素质、卫生状况、营养状况和疾病状况（五类）等类指标。设置了专门的卡片。 二、学生体质与健康管理的主要内容 建立组织，定期检查 加强对学生的健康教育 建立学生健康档案 分析研究，提出改革措施 * * 知识点：☆体育教学管理的要求与组织☆课外体育管理的要求与组织☆课余运动训练与竞赛活动管理的要求与组织 ☆学生体质与健康管理的要求与组织 本章 导入 提出指导性意见 实际制定计划 各项教学计划一经制定并付诸实施， 就必须严格执行，不能随意变更 （三）体育教学文件管理的基本要求 （一清二全三规范） 文件整个细目清楚 各类文件全（门类全） 全体体育教师资料全（人员资料全） 文件整理存档规范 文件格式要求规范 文件执行、检查、评比规范 二、课外体育活动的组织形式 校内课外体育活动 校外体育活动 三、课外体育活动的计划与安排 （一）课外体育计划活动的计划 全校课外体育活动计划 班级体育活动计划 制定训练计划 进行实际训练 组织比赛测验 进行赛后总结 竞赛前的准备工作 竞赛期间的组织工作 竞赛结束的善后工作