三节增强国家安全意识.pptVIP

第三节 增强国家安全意识 一、确立新的国家安全观 二、掌握国家安全法律知识 三、履行维护国家安全的义务 一．新国家安全观 国家安全一般是指国家不受内部和外部的威胁，破坏而保持稳定有序的状态。传统的国家安全往往理解为政治安全与国防安全即主权独立，领土安全，政治稳定等。随着国际环境的巨大变化和科技革命的深入发展，影响国家安全的因素越来越多元化和不确定化，国家安全面临越来越多的挑战和威胁。必须确立包括经济安全，科技安全，文化安全，生态安全，社会公共安全在内的新的国家安全观 政治安全和国防安全是国家安全的核心 经济安全是国家安全的基础 包括金融安全能源安全贸易安全粮食安全p136 新的国家安全观强调：既要对付国家行为体的威胁，也要对付非国家行为体的威胁；既要对付核武器和其它大规模杀伤性武器，又要对付意料之外的生化危机；既要对付对称性作战的威胁，又要对付非对称性作战的威胁；既要重视传统安全因素，又要重视非传统安全因素 “9?11”事件后，美国更是心有余悸。因为如果恐怖分子当时在飞机上装上100公斤炭疽杆菌培养液，就可以造成100万人死亡，且可令纽约和华盛顿在很长时间内瘫痪。 “非典”提醒我们：在重视传统安全因素的同时，也要重视非传统安全因素。凡是可以造成国家整体性危害的因素，都应列入新的国家安全威胁。 除生化威胁外，对核材料的安全使用和保存、巨大水坝的安全、主要水源的防毒防污染、有关国计民生的物资（例如粮食、石油等）的保存和供应、提防亚洲金融危机式的金融风险，以及提防西方以舆论和谣言动摇民心，制造社会混乱等，都应十分重视，要有专门的机制和人员紧盯国内外事态的动向，警钟长鸣，争取把可能的灾难消灭在萌芽状态。 二：掌握国家安全法律知识p136_139 国家安全的一般法律制度 第四节 加强社会主义法律修养 一、培养社会主义法律思维方式 法律思维方式的含义：是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。 法律思维方式的特征： 讲法律 讲证据 讲程序。 （1）讲法律。在法律思维中，所考虑的最核心因素是合法性。所谓法律思维，简而言之，就是合法性思维。即使某一决策在政治上是很有利的，在经济上很有效益，在道德上也很高尚，但如果属于违法，就不允许。法治社会要求以法律思维来思考问题，以合法性为考虑问题的前提。举一个比较极端的例子，实行三个代表也得合法，但现在有些地方的领导为了让老百姓得到实惠，提出逼民致富，将老百姓种的庄稼给拔掉，换成别的作物。这样做尽管出于好意，但却是违法的，我们不能用违法的方式来搞三个代表。当然我们国家正在从人治向法治过渡，很多人的观念没转变，经常以违法的方式来做好事，但这在法治国家是不允许的，否则须追究法律责任。 （2）讲证据 背景链接 无罪推定就是法律不管被告在客观上是否犯罪，在法院作出有罪判决之前，先假定其无罪。但是无罪推定是允许证伪的，而公诉人的职责就是对此无罪推定进行证伪。证伪成立，法庭将对被告作出有罪判决，证伪失败则无罪释放。 （3）讲程序。法律思维强调程序公正与实体公正相冲突时，程序公正要优先实现。案例4 九十年只代初，四川省夹江县发生一起造假行为，是非法使用别人商标的侵权行为。四川省技术监督局进行打假，按照法律作出了处罚，处罚决定在实体上没有问题。但被处罚人以打假者程序违法为由提起行政诉讼，主张商标侵权应由工商局进行查处，技术监督局是越权行政，程序违法。夹江法院原本准备支持原告主张，判打假者败诉。但当地的人大常委会实行个案监督，让法院院长去汇报。院长说准备判打假者败诉，人大的同志就不理解，认为好人不应败诉。但是按照法治观念，法律面前人人平等，法官不应预设立场，而只能依法裁决，而人大的同志显然持的是人治的观念。 培养法律思维方式的途径： 学习法律知识 掌握法律方法 参与法律实践 二、树立和维护社会主义法律权威 努力树立法律信仰 积极宣传法律知识 敢于同违法犯罪作斗争 作业p143 第四题 * * 教学内容 （一）依照法律服兵役和参加民兵组织的义务 三、履行维护国家安全的义务 （三）提供便利条件或其他协助的义务 （五）及时报告危害国家安全行为的义务 （六）不得非法持有、使用专用间谋器材的义务 （四）如实提供证据的义务 （二）保守国家秘密的义务 保卫祖国 大学生拥护《反分裂国家法》 “虚拟财产”法律如何保护？ 大学生学习法律知识 积极宣传法律知识