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基于社会主义核心价值观的大学生思想政治教育路径 　　[摘 要]随着改革开放的深入发展和我国现今处于社会转型时期，多种多样的思想文化相互碰撞、交锋、融合的日益频繁，复杂多元的价值观给大学生树立正确的世界观和人生观带来一定的影响，因此社会主义核心价值观是加强当代大学生思想教育的重要内容。理解社会主义核心价值观的思想内涵，把握好社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的内在联系的前提下来探讨基于社会主义核心价值观的大学生思想政治教育路径，对做好大学生思想政治教育工作具有重要意义。 　　[关键词]社会主义核心价值观；大学生；思想政治教育；路径 　　[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2016）1 ― 0136 ― 02 　　一、社会主义核心价值观解析 　　（一）国家层面的社会主义核心价值观：“富强、民主、文明、和谐” 　　“富强、民主、文明、和谐”是我国建设社会主义现代化国家的价值目标。富强是指国家和人民经济上富裕，是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。民主是政治上实现人民当家做主，其本质和核心就是实现人民当家作主，民主是社会主义的生命，同时也是为实现国家富强提供强大的政治保障。文明，是在社会主义现代化国家文化建设中应有的状态，是社会进步的重要标志。和谐是中国传统文化中所倡导的“以和为贵”的价值理念，即是对生态和谐也是人们对社会关系和谐和人的全面发展的美好向往，同时是一个充满和谐的社会和生态环境是实现经济持续健康发展的前提条件。 　　（二）社会层面的社会主义核心价值观：“自由、平等、公正、法治” 　　“自由、平等、公正、法治”是我们党长期实践的价值理念，既反映了中国特色社会主义的基本属性也体现了人们对美好社会的向往和追求。自由是指人的意志自由，也是马克思主义在追求建设美好社会过程中实现人的自由而全面发展的价值目标。“平等要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利并坚持公民在法律面前人人平等的原则。公正体现了社会主义制度的优越性，主要是指是指社会公平与正义。”〔2〕法治是党领导人民治理国家的基本方略，法治是通过健全法律体系和推动法制建设来确保公民的基本权力，它为实现人人平等、社会和谐、国家富强提供了制度保证。 　　（三）个人层面的社会主义核心价值观：“爱国、敬业、诚信、友善” 　　“爱国、敬业、诚信、友善”是公民的基本道德规范和价值追求，是每个公民应当遵守的根本道德准则，同时也是判断公民道德行为的价值。它包括职业道德、个人品德、社会公德和家庭美德多个方面的内容。其中，爱国是调节个人和祖国关系的行为标准，体现了个人对祖国情感的深厚，并且要求我们正确看待爱祖国与爱社会主义。敬业是职业道德基本要求之一，它要求人们忠于职守、兢兢业业、服务社会。诚信即“诚实守信”，是中华民族的优秀传统美德，也是道德建设的重要内容。它要求公民应诚恳待人、信守承诺、诚实劳动。友善强调人与人之间应相互帮助、相互关心、待人友好并相互理解来创建一个人际关系友好的和谐社会。 　　二、社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的内在联系 　　习近平总书记在北京大学五月四日的讲话中说到：“人生就像穿衣服扣扣子一样，如果第一颗扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。大学生处于一个价值观、人生观形成的非常重要的青年时期。这一时期的大学生虽然具有很强的可塑性，但是也缺乏了对事物的真善美，假丑恶的判断力。因此，要使大学生树立积极向上的主流的价值观就应该紧紧抓住核心价值观教育，并且提高大学生抵御不良社会思潮影响的能力。 　　（一）加强社会主义核心价值观教育是纠正大学生思想道德观念、坚定理想信念的迫切需要 　　首先，随着经济全球化进程的深入发展，世界各国的经济紧密联系的同时，信息技术也在飞快的发展；特别是互联网在全世界的广泛应用，不仅改变了大学生的行为习惯和方式，而且其思想观念和理想信念也遭到西方不良政治思想文化的冲击。如果不及时对大学生加强这方面的引导和教育，不仅会在思想道德观念中出现迷茫并且会动摇其理想信念。其次，随着我国市场经济体制的不断发展和经济体制的变革，社会利益格局在调整的同时人们的思想观念也在剧烈的发生变化。大学生的价值观逐渐多元化，这种多样化的价值观念和不良的社会思潮是在西方国家持续对我国意识形态的作用下，而导致部分大学生形成了道德判断的模糊和价值取向歪曲的趋势。比如出现一些大学生共产主义信念不坚定，重视个人利益而忽视集体利益，功利主义，和享乐主义及反对艰苦奋斗的精神等情况盛行，同时也造成了部分大学生对我国优秀传统文化产生怀疑。因此，对于当代大学生要用社会主义核心价值观和马克思主义中国化必威体育精装版成果加强教育，这对大学生坚定共产主义信