主讲陈友芳.pptVIP

魏丽 主讲：陈友芳 讲座内容选择的基本原则 1.均是《经济生活》教学及考试中经常涉及的经济生活中的热点现象。 2.不仅包括近一年来的时事热点，也包括中国经济学界近一年来以及长期关心的热点。 3.侧重指明热点现象与教材以及经济学界的联系。 注：由于不可避免的因素，内容之间会存在交叉。 一．重申改革开放道路 1．主要事件：强调改革是最大的红利，指出改革开放是中国特色社会主义的必由之路，反对走老路和邪路；中国梦。 2.与教材的联系：第四课，第七课，第九课以及第十一课的相关内容。 3.涉及的主要经济学理论与实践问题：为什么要重申改革开放？为什么改革是最大红利？改革红利从哪里来？中国改革开放道路的特征、性质是什么？建国以来前三十年、后三十年以及与当前的联系是什么？改革开放前三十年与当前的改革开放所处的环境有何不同？ 二.维护社会公平正义 1.主要事件：社会公平正义是普遍照耀的阳光，是内在要求；强调从各方面（如：政府职能转变、财政支出方向调整、收入与经济发展成果的分配、反腐败、促进司法独立）促进社会公平正义；关于我国当前基尼系数大小的争论；三个“共同享有”（共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会） 。 2.与教材的联系：第七课，第十课。 3.涉及的主要经济学理论与实践问题：公平的含义（权利公平、机会公平、规则公平、结果公平等）；不同类型的公平与效率的关系；政府、市场与不同类型的社会公平正义的关系（经济学的两个基本定理）；为了促进不同类型的公平，政府应该采取什么样的政策，如何转变职能。 三.全面深化经济体制改革 1.主要事件：深化改革是加快转变经济发展方式的关键；呼吁改革的顶层设计以及建立改革委；国务院第六次机构改革；大部制改革。 2.与教材的联系：第一课，第四课，第六课，第八课，第九课。 3.涉及的主要经济学理论与实践问题：为什么深化改革是加快转变经济发展方式的关键？如何处理好经济体制改革的核心问题（政府和市场的关系问题）？如何促进公有制与非公有制经济的发展？如何深化国有企业改革？如何深化财税体制改革？如何深化能够促进宏观经济稳定与实体经济发展的金融体制改革？ 四.尊重市场规律与发挥政府作用 1.主要事件：提出更加尊重市场规律与更好地发挥政府作用；对限购与价格干预政策（最低限价与最高限价）的争论；发改委对国内外垄断企业实施反垄断并处以巨额罚款；各地规范市场秩序的行为；构建覆盖全社会的信用体系。 3.涉及的主要经济学理论与实践问题：市场规律包括哪些规律？供求规律是如何运行的？如何运用市场供求规律实现政府公共政策目标？如何构建良好的市场秩序？导致垄断的基本原因有哪些？垄断行为的主要表现有哪些？为什么要反垄断？ 五.消费问题 1.主要事件：厉行节约以及反对舌尖上的浪费；形成合理消费的社会风尚；促进食品等消费安全；促进经济发展更多依靠消费拉动；建立扩大消费需求的长效机制；强调把保障和改善民生放在更加突出的地方；强调全面提高人们生活水平。 2.与教材的联系：第二课，第三课，第四课，第九课，第十课。 3.涉及的主要经济学理论与实践问题：什么是合理消费？非理性消费有哪些典型表现（如诱饵效应、锚定效应、免费效应）？厉行节约、反对浪费与鼓励拉动消费之间是否矛盾？居民消费水平与质量高低受哪些因素影响？如何提高居民消费水平或人民生活水平？ 续上：从水平、结构等方面认识当前我国居民消费有什么特点？为什么经济发展要更多依靠消费需求驱动？如何构建扩大消费的长效机制？何时才应该通过拉动消费需求促进经济发展？提高人们生活水平的根源是什么？ 六.收入分配 1.主要事件：推出《关于深化收入分配制度改革的若干意见 》；两个“翻一番”；强调千方百计增加居民收入；提出两个“同步”（居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率增长同步）和“提高”（居民收入在国民收入分配中的比重，劳动报酬在初次分配中的比重）；完善和健全初次分配与再分配机制；多渠道增加居民财产性收入；规范收入分配秩序。 2.与教材的联系：第三课，第六课，第七课，第八课。 3.涉及的主要经济学理论与实践问题：市场经济条件下生产要素的价格是如何决定的？如何衡量收入分配状况？收入分配的基本价值准则有哪些以及它们之间的相互关系是什么？什么是初次分配与再分配？当前我国收入分配的现状以及存在的问题有哪些？如何合理界定市场和政府在个人收入分配中的职能？如何增加居民收入？居民收入增加的源泉是什么？ 七.经济结构战略性调整 1.主要事件：强调这是转变经济发展方式的主攻方向；推动七大战略性新兴产业的发展；推进主体功能区建设；突出推进城镇化、工业化；提出坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化