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第二节《生长素的生理作用 》 第三章《植物的激素调节》 教学目标 知识与能力： 1、概述植物生长素的生理作用。 2、尝试探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。 学习重点： 生长素的生理作用。 学习难点： 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 　　取材：枸杞、垂叶榕、叶子花(勒杜鹃)、垂柳 　　目的：生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度？ 　　方法：(浸泡法)把插条的基部浸泡在配制好的2，4-D溶液中，深约3cm，处理3小时。处理完毕进行扦插 2. 实验过程 不生根 生根 生根 生根2cm 生根 不生根 不生根 垂 柳 生根 生根明显 生根 不生根 不生根 ------- ------- 叶子花 ------- ------- 生根 生根明显 不生根 ------- ------- 垂叶榕 8 mg.l-1 7 mg.l-1 6 mg.l-1 5 mg.l-1 4 mg.l-1 3 mg.l-1 2 mg.l-1 3.实验结果 枸杞：不用生长素类似物，先长芽，还没长根 枸杞 不用生长素类似物，先长芽，还没长根 垂叶榕 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 叶子花 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 2 mg.l-1 3 mg.l-1 4 mg.l-1 5 mg.l-1 6 mg.l-1 7mg.l-1 8 mg.l-1 垂柳 4. 实验结论： 生长素类似物能促进扦插的枝条生根 探究活动： 4. 实验结论： 生长素类似物能促进扦插的枝条生根 不同植物的最适浓度不同 探究活动： 　　1. 植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是 　　A. 只能抑制植物生长 　　B. 高浓度时促进生长，低浓度时　　　 抑制生长 　　C. 高浓度时抑制生长 　　D. 只能促进植物生长 　　1. 植物生长素对植物的新陈代谢和生长发育等生命活动起着很重要的调节作用，其特点是 　　A. 只能抑制植物生长 　　B. 高浓度时促进生长，低浓度时　　　 抑制生长 　　C. 高浓度时抑制生长 　　D. 只能促进植物生长 　　2. 植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于 　　A. 侧芽缺乏生长素 　　B. 侧芽产生生长素过多 　　C. 侧芽受光照少 　　D. 侧芽积累生长素过多 　　2. 植物主杆生长迅速而侧枝生长相对缓慢，是由于 　　A. 侧芽缺乏生长素 　　B. 侧芽产生生长素过多 　　C. 侧芽受光照少 　　D. 侧芽积累生长素过多 　　3. 在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量 　　A. 增加，以抑制其生长　　B. 增加，以利其生长 　　C. 减少，以抑制其生长　　D. 减少，以利其生长 　　3. 在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量 　　A. 增加，以抑制其生长　　B. 增加，以利其生长 　　C. 减少，以抑制其生长　　D. 减少，以利其生长 A B C D 促进 o 抑制 生长素浓度 根 芽 　　4、在A点生长素_____根生长，从___点开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生长素浓度在___点，在D点它的生长受到_______。 　　4、在A点生长素_____根生长，从___点开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生长素浓度在___点，在D点它的生长受到_______。 促进 A B C D 促进 o 抑制 生长素浓度 根 芽 　　4、在A点生长素_____根生长，从___点开始根的生长受到抑制。芽最适宜生长的生长素浓度在___点，在D点它的生长受到_______。 促进 B A B C D 促进 o 抑制 生长素浓度 根 芽 * 问题探讨？ 问题探讨？ 　　1. 对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 　　2. 对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 问题探讨？ 生长素的生理作用 (1) 既能促进生长，也能抑制生长； (2) 既能促进