二节歌德1749--1832.pptVIP

第二节 歌 德 （1749--1832） 18世纪末19世纪初德国伟大诗人、作家和思想家。他的创作把德国文学推向了前所未有的高峰。 一、生平与创作 1、1749-1785 《葛兹》(1773） 诗剧片断《普罗米修斯》（1773） 小说《少年维特之烦恼》（1774） 《少年维特之烦恼》艺术特色 ① 采用了第一人称书信体，有强烈的主观抒情性，起到以情动人的作用 ② 情景交融，寓情于景 ③ 深刻细腻的心理分析 2、1786-1832 《埃格蒙特》《伊菲格尼亚在陶里斯》《托夸多·塔索》 《威廉·迈斯特的学习时代》、《赫尔曼与窦绿苔》 《中德四季晨昏吟咏》 《威廉·迈斯特的漫游时代》《亲和力》 《意大利游记》自传《诗与真》 《浮士德》 歌德以毕生心血来完成的一部杰作。它与荷马史诗，但丁的《神曲》等齐名，被文学史家认为是史诗性的巨著 （一）、创作题材过程 （二）、浮士德一生探索的历程： 知识——爱情——政治——古典美——事业 （三）诗剧的思想意义 1、诗剧通过浮士德的探索，概括了文艺复兴以来近三百年新兴资产阶级思想探索的历程，表现了资产阶级先进分子为人类谋求幸福努力奋斗的精神 2、诗剧肯定了人类的力量和前途，说明人类只要敢于实践，不断进取，就能克服矛盾走向更高的境界 3、诗剧借助了浮士德的探索，贯穿了批判精神，既批判了德国现实的丑恶，也否定了资产阶级在探索过程中出现的迷误 浮士德形象 及思想内涵 这个虚构的艺术形象是人类积极进取的基本精神的象征，也是上升时期资产阶级进取精神的象征。这个形象最突出的特征是探索不已，永不满足，自强不息——“浮士德精神”。 靡非斯特 靡非斯特是与浮士德相对立又相互依存的形象，是否定精神的象征，他最突出的特征是悲观主义和虚无地看待一切，但同时在他的否定中有着强烈的批判精神。他在引诱浮士德犯错误的同时又促进浮士德向新的境界迈进，表现出“作恶造善的力之一体”的精神。 （四）诗剧的艺术特色 1、以浪漫主义为主，又结合了现实主义的创作方法 2、运用了矛盾对比的手法安排场面，配置人物 3、采用了多种多样的诗歌形式 * *