从下列四幅图形中,找出一个质与其他三个不同的来.pptVIP

从下列四幅图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。 大千世界多姿多彩，千变万化，即使是同一个事物，角度不同，答案无穷。 (l )答A。 因为A是惟一没有角的图形。 理由： (2)答B。 因为B是惟一一个仅由直线构成的图形。 (3)答C 。因为非对称性图形只有C一个。 (4)答D。因为D是惟一个由直线与曲线构成的图形。 罗迦·费·因格 罗迦·费·因格及其作品简介 罗迦·费·因格，1948年生，当代美国实业家、学者、创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有《当头棒喝》、《创造性纸牌》 等。“唯一真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那一部分人”是他的名言。 汲 取： 推 敲： 根深蒂固： 锲而不舍： 轻而易举： 持之以恒： 比喻根基深厚牢固，不可动摇。 雕刻一件东西，一直刻下去不放弃。比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。 形容事情容易做，不用费力。 长久地坚持下去。 比喻斟酌字句，反复琢磨。 jí dì qiè 吸取。汲，从下往上打水。 解释下列词语，并给加横线字注音 一事无成： 孜孜不倦zī 不言而喻 连一样事情也没做成；什么事情都做不成。 勤勉的样子。勤奋努力，不知疲倦。 明白。不用说就可以明白。 成语：是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 练一练 （1）形容事情容易做，不用费力。(　　　　　　) （2）一件事都没有做成功，形容事业上毫无成就。(　　　　　　) （3）实行起来有成效。多指方法或措施被实践证明生效。(　　　　　　) （4）不用说就可以明白。(　　　　　　) 轻而易举 一事无成 行之有效 不言而喻 [自读点拨] 1．关于“推敲”的典故： 胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷十九引《刘公嘉话》：“岛(贾岛)初赴举京师；一日于驴上得句云：‘鸟宿池边树，僧敲月下门。’始欲着‘推’字，又欲着‘敲’字，练之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作‘推敲’之 势。时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲 至第三节。左右拥之尹前，岛具 对所得词句云云。韩立马 良久，谓岛曰：‘作“敲”字 佳矣。”’ 2. 关于“锲而不舍”的出处： 《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 明确议论文相关文体知识 议论文：以议论为主要表达方式，对事物的本质及其规律进行分析、论证，以表达作者的观点、思想和见解的文章。 议论文的三要素：论点、论证和论据 论点：作者在文中所表达的观点和主张、 论据：证明论点的材料和依据。 论证：用论据来证明论点的过程。 整体感知：默读课文，思考以下问题 1.作者在文章开头通过图形设置了一个有趣的问题。这是告诉我们作者的一个什么观点？ 2.由此，我们可以知道本文的“论题”是什么？ 3.你能梳理出本文的思路吗？ 方法提示：概括每段段意再把全文分层。 特别提醒：注意文章的结构段和段落中的中心句。 感受作者严谨的逻辑思维 论点： “任何人都拥有创造力”，论述了“如何成为一个富有创造性的人” 论 证 过 程 分析问题:拥有创造性思维 必需的要素 （4—12） 创造性人才必备的条件 （13） 积累知识 活用知识 （层层深入） 提出问题：创造性思维的重要性（1—3） 坚信自己是个有创造力的人 相信极小灵感的价值，锲而不舍地发展 任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍①地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 1-4：不满足于一个答案，不放弃探求 6-9:发挥创造力必须“积累知识” 与“运用知识”并不断尝试 10-13:拥有创造力的人留意自己细小的想法，并坚信一定能使之变成现实 任何人都拥有创造力，都可以成为富有创造性的人。 任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍①地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 下面一段话中画句子是不是有点乱？ 　　有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。” “古代史”与“现代技术”，“数学”与“插花”，看起来似乎毫不相关，但仔细分析会