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低年级第八周 一、学习与践行的内容及目标：1、学习习惯：课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。2、行为习惯：在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。向别人请教，态度要诚恳。 二、集成存折校外表现：1.清明祭扫不穿鲜艳的衣服。2.认识交通标识，遵守交通规则。 三、国学名言诵读：1、吾尝终日而思也，不如须臾之所学也。——（战国）荀子大意：与其整天坐在那儿苦思冥想，不如花一点时间去学习有收益。学与思本来是相辅相成的，如果只顾某一个方面，就会徒劳无功。须臾：一会儿。2、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——（南宋）朱熹  《不动笔墨不读书》 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容空洞，词汇贫乏。她心里非常着急。 她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量的阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”  于是，禹强就下功夫多读。无论是报纸、杂志、小说，还是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”  从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，要勤练习写作，不久，她的作文成绩果然提高了。 * 主题：课前预习、微笑对人 四、主题故事 四、主题故事 四、主题故事 *