俄契诃夫【精品PPT】.pptVIP

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俄契诃夫【精品PPT】

* 俄·契诃夫 授课人:郑州八中 邵 寒 人教版语文九年级下期 1.梳理情节,概括变色龙形象; 2.知人论世,理解“变色龙”的典型意义。 速读感知 2.奥楚蔑洛夫共经历了几次变色?请找出他每次变色对小猎狗的不同评价。 速读课文,思考: 1.用一句话概括小说的主要内容。 速读感知 奥楚蔑洛夫 是将军家的 不是将军家的 疯狗 下贱胚子 野狗 小狗 名贵的狗 伶俐 变色龙 1 2 3 4 5 朗读揣摩 1.任选一次“变色”,有感情的朗读,并揣摩人物心理。 要求:(1)小组自由合作朗读; (2)用第一人称补充人物心理活动。 2.在横线上填上一个四字短语为小说再拟一个题目。 《 的奥楚蔑洛夫》 知人论世 1.了解背景,并从小说中寻找细节加以佐证。 《变色龙》写于1884年,当时正是沙皇亚历山大三世统治最黑暗的时期。沙皇豢养了一大批走狗为其镇压人民服务。沙皇专制警察往往打着遵守法律的幌子,干的却是媚上欺下的勾当,人民迫于权势不敢反抗。 2.试着在小说题目前加一个语气词和一个标点,读出味道,表达情感。 讨论探究 奥楚蔑洛夫是时代的牺牲品,沾染了那个时代太多的邪气,那么我们是否应该就此原谅他? 要求: (1)小组交流观点,推举发言人; (2)观点明确,有理有据。 批判现实主义作家,无情地揭露了沙皇统治下的不合理的社会制度和丑恶的社会现象。 托尔斯泰是“俄国革命的镜子”;是具有“最清醒的现实主义”的 “天才艺术家”。 ——列宁 契诃夫 托尔斯泰 阅读契诃夫短篇小说: 《装在套子里的人》 《戴假面具的人》 任选一篇写出阅读感受,不少于400字。 *

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