全日制普通高级中学物理选修3-1一章静电场.pptVIP

全日制普通高级中学物理选修3-1  第一章 静电场 第一节 电荷及其守恒定律 使物体带电的方法有那几种? 1.摩擦起电 2.接触带电 3.感应起电––带有等量的异种电荷 实质: 电荷发生转移.得到电子带负电,失去电子带正电. 1.概念:把电荷移近不带电的导体而使导体带电的方法叫静电感应. 利用静电感应使物体带电的方法叫感应起电 2.感应起电的物体两端带有等量的异种电荷 电荷即不能创造,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量保持不变.这个结论就是电荷守恒定律. 1.元电荷是电荷量的最小单位,即一个质子或一个电子的电荷量 2.元电荷量:e = 1.60 X10-19C 3.任何一个物体所带的电荷量一定是元电荷的整数倍:Q = ne 4.电子的电荷量e和电子质量me的比叫电子的比荷,即: e/me=1.76 X 1011C/kg 练习: 1是否存在这样的一个带电体带有6X10-19C 的电荷量? 分析: 电量 ------ Q Q/e = 6X10-19 / 1.60 X10-19= 3.75 所带电量不是元电荷的整数倍,所以这样的带电体不存在. 2. 一个氢离子（ H+ ）所带的电荷量是 ，失去两个电子的氦离子(He2+)所带的电荷量是 。 1内容：真空中两个点电荷之间的相互作用力,跟它们电荷量的乘积成正比,跟它们距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。 2.公式表达式: 注 意： 1.K—— 静电力恒量 物理意义：在数值上等于真空中两个带有单位电荷量（1C）的点电荷量相距1m时，它们之间的静电力大小。 Q1 =Q2 =1C r=1m F=9×109N k=9×109N·m2/C2 2.库仑定律适用条件：①真空中 ②点电荷 （对空气中也近似可用） 点电荷：如果带电体的线度远远小于带电体间的距离，以至于可以忽略不计其形状对相互作用力的影响，这样的电荷叫点电荷。 3.计算时，电荷量取绝对值计算。 练习： 真空中有两个点电荷Q1 、Q2，它们之间的距离为r, 库仑力为F. ①当两电荷间的距离不变，而电荷量各增大一倍，它们之间的库仑力变为 。 ②若Q1 、Q2带异种电荷，且Q1＝2Q2，它们接 触后距离增大为2r，则它们之间的库仑力变 为原来的 。 温馨提示：因为所带为异种电荷，所以接触后“先中和后平分”。 例1:试比较质子与电子之间的静电力和万有引力.已知电子的质量m1 = 9.1X10-31kg,质子的质量m2=1.67X10-27kg.已知质子和电子所带的电量都为元电荷量. 题后小结： ⑴在研究带电粒子之间的作用时,引力可忽略 思考：质子和电子受到的库仑力大小怎样？ ⑵电荷间的静电力（或库仑力）是作用力和反作用力，它们大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 ⑶库仑力是性质力，具有力的共性。参与力的平衡运算。如二力平衡、三力平衡等。 练习：如图：三个点电荷电量相同，电性及位置如图，请画出点电荷A所受静电力的方向。 小结: 1.使物体带电的方法有那几种?实质是 什么? 2.什么是静电感应现象? 3.什么是元电荷?所带的电量是多少? 4.电荷之间的相互作用规律是什么? 1.把两个完全相同的小球接触后分开,两球相互排斥,则两球原来带电情况不可能是( ) A 原来的其中一个带电 B 两个小球原来分别带等量异种电荷 C 两个小球原来分别带同种电荷 D 两个小球原来分别带不等量的异种电荷 2.对物体带电现象的叙述正确的是( ) A 物体带电一定是因为多余了电子 B 摩擦起电的实质是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程 C 物体所带的电荷量可能等于1.5e D 电荷中和现象是指带等量的异种电荷的物体相互接触后都不带电对现象 3.关于点电荷的概念,下列说法正确的是( ) A 只有体积很小的带电体，才能看成点电荷。 B 体积很大的物体，一定不能看成点电荷。 C一切带电体都可以看成是点电荷 D当两个带电体的大小及形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可以看作点电荷。