八年级1自尊自信一课时谢小翠.pptVIP

八年级1.1自尊自信（第一课时）  谢小翠 “今天，你偷了吗？” 小故事偷菜 从前，有一个人到邻居家的菜园里偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，先尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来这个偷菜人成为众人称赞的好人。 思考 从那个菜园主人的回答可以看出什么品质？ 维护他人自尊 那么，我们青少年应该如何正确去认识自尊呢？ 寓言透视——“人的尊严” 1.智者提出的事情，你愿意去做吗？为什么？?? 2.智者让少年做的三件事有什么寓意？ 脱光衣服到处走一趟（身体、仪表方面的自尊）； 去奉承富人，球他赏一点钱（向别人卑躬屈膝，没有自尊）； 当遇到朋友时，告诉他们你的叔叔当了官。（虚荣，没有了自尊） 3.少年得到答案了吗？你想怎样回答他的问题？ 自尊的含义 ： 自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。 表现： ①尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，来维护自己的形象； ②不做有损人格的事，不向别人卑躬屈膝，不容许别人歧视和侮辱自己。 自尊的意义 从个人体验可以感受到自尊对人的情绪的影响： 当自尊得到满足时，就会产生快乐、振奋、自信这种积极、肯定的情绪；笑脸 相反，当自尊得不到满足时，就会失望、忧愁，产生消极否定的情绪。苦脸 自尊是人的基本心理需要 “别人与我比父母，我和别人比明天” 视频《心里话》 《心里话》全文 “要问我是谁，过去，我总不愿回答。因为我怕，我怕城里的孩子笑话。我们的校园很小，放不下一个鞍马。我们的校舍简陋，还经常搬家。我们的教室很暗，灯光只有几瓦。我们的桌椅很旧，坐上去吱吱哑哑。但是，我们作业工整。我们的成绩不差。要问我此刻最想说什么，我爱我的妈妈，我爱我的爸爸。因为是妈妈把城市的马路越修越宽，因为是爸爸建起了新世纪的高楼大厦。北京的2008，也是我们的2008.老师把它谱成了歌，同学把它画成了画。作文课上，我们写下了这样的话，“别人与我比父母，我和别人比明天，打工子弟与城里的小朋友一样，都是中国娃，都是祖国的花。” 自尊对于健康人格形成的意义 自尊是健康人格的基石，它能激励我们奋发向上，力争上游、不甘落后，使我们形成健康的人格。自尊心是人进步的动力。自尊能够推动青少年蓬勃向上、力争上游、不甘落后。自尊也会阻止人去做损害自尊的卑下的事情。 自尊始于知耻 有三个女孩，都戴着非常漂亮的帽子，都穿着非常漂亮的裙子站在一起。突然来了一阵狂风，有一个女孩捂着帽子，不管裙子。另一个女孩呢/捂着裙子不管帽子。还有一个女孩，一手捂着裙子，一手捂着帽子。这三个女孩是哪个国家的人？如果是你，你会怎么做，你会是哪一个女孩？ 羞耻心包括在身体和仪表方面，如要保持衣冠整洁等，心灵方面，不去做阿谀奉承、卑躬屈膝的事情。 自尊心与羞耻心的关系是互为表里 学生阅读教材中《黄纱巾》 小女孩为什么会拒绝中年人送给她的黄纱巾？ 在小女孩的身上，你能看到怎样的品质？ “羞耻心是所有品德的源泉” 从一条黄纱巾，我们看到了女孩克制自己的物质欲望，体贴父母，不贪占别人的便宜，自尊自爱的品质和心灵，我们也看到了中年人关心别人。成人之美的善良为人。由此也可看出羞耻心对于形成良好品德的作用，羞耻心对于形成良好品德的作用——“羞耻心是所有品德的源泉”。也可认识到拒绝卑下，有所不为，才能维护自尊。 * *