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八年级下册五章平行四边形的质和判定复习

1.已知三点A、B、C,你能找出点D,使以A、B、C、D为顶点画出平行四边形吗? 2.已知(如图),在 ABCD中, 3.已知(如图),在 ABCD中,E、F分别是AD、BC上的点,若AE=CF。 试判断四边形AFCE的形状。 4.已知如图,在 ABCD中,BC=8cm,动点P、Q分别从A、C两点出发,点P以1cm/s的速度由A向D运动,点Q以2cm/s的速度由C向B运动,其中一动点到达端点时,另一动点随之停止运动。求: 5.已知如图,AD//BC,AD=6cm,BC=10cm,动点P、Q分别从A、C两点出发,点P以1cm/s的速度由A向D运动,点Q以2cm/s的速度由C向B运动,其中一动点到达端点时,另一动点随之停止运动。求: 作业:已知(如图),在 ABCD中,E、F分别是AD、BC上的点,若AE=CF。 * * 八年级下册 第五章 平行四边形的性质和判定 复 习 蒲岐中学 吴素燕 画一画: C B A 说明画图理由。 D D D 求一求: 可求出哪些量? D A B C 试一试: D A B C E F 动一动: D A B C (1)设运动时间为t秒(t 0); 则AP= ____ cm,PD= ____ cm, CQ= ____ cm,BQ= ____ cm。 (2)当t为何值时,P、Q与 ABCD的其中两个顶点所形成的四边形为平行四边形? P Q 第4题图 t (8-t) 2t (8-2t) 提一提: D A B C 当t为何值时,P、Q与四边形ABCD的其中两个顶点所形成的四边形为平行四边形? P Q 第5题图 课堂小结 说说这节课的收获和体会…… 平行四边形的性质:1,2,3 平行四边形的判定:1,2,3,4,5. D A B C E F 布置作业 第3题 拓展 求: (1)AF=CE。 (2)请根据此题适当改变题目的条件、结论,对此题加以引申和推广。

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