七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball Period 3教案 （新版）人教新目标版.docVIP

浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball Period 3教案 （新版）人教新目标版 第三课时 教材分析：这节课我们将学习如何向别人提出建议，这个话题很贴 近生活，所以学起来气氛比较轻松。学习了Do you have…? Does he/she have….?后，同学们都想知道怎么表 达 “我有….. 你有….他(她)有….”了。 教学目标：1. 掌握生词let, us, let’s, play, well, sound, good, welcome our, sport, center, like, we, many, club, ping-pong, more, join, class, interesting, boring, fun, difficult, relaxing, watch TV. （重点词汇：let, us, let’s, play, well, sound ,good） 2. 认知句型：Let’s … That sounds good. 会用它向别人提出建议。 3. 会用句型I (We, You, They) have…. He(She, Kate, Jane) has…. 及否定句自由表达。 语言目标：1. Let’s watch TV. No, that sounds boring. That sounds great. 2. I (We, You, They) have…. He(She, Kate, Jane) has…. 3．I (We, You, They) don’t have…. He(She, Kate, Jane) doesn’t have…. 语言功能：用祈使句对别人提出建议以及回答, 表达某人有(没有)某物。 跨学科学习：绘画、用形容词描述某件事、礼貌待人 Teaching steps: Step 1. Greeting, sing an English song together Step 2. presentation ( to one student) Do you have a soccer ball? Yes, I do. Let’s play soccer ball. That sounds good. ( to another student ) Let’s play football. I don’t have a football. Well, Let’s play baseball. That sounds great. Step 3. show the new words: let, us, let’s, play, well, sound ,good. 要求学生会读单词，并掌握其拼写、含义及用法。 Step 4. Do the exercises: 3a.(P 27) Fill in the blanks with words from the box. Keys: 1. don’t 2. Let’s 3. have 4. soccer 让学生填写后，读熟并同位之间互相练习。 3b.(P27) Pair work 让两个学生对话，练习句型。 Do another exercise 4 (P27) Pair work 阅读“招收广告”后，填写右边的表格。First name, last name 在前面已经讲过，注意和汉语拼音之间的区别，class 要注意大写，sport you like 写上你喜欢的体育项目。 文中出现的生词：welcome, our, sport, center, like, we, many, club, ping-pong, more, join, class. 要求学生会读，认知其意义，要求课后记住。 Step5. 你认识这些形容词吗？(Section B) 用汉语解释什么样的词是形容词，然后解释interesting, boring, difficult, relaxing的意思。这几个单词比较长，在讲解时，注意渗透音标教学，按音节去记忆其拼写 ，这样就简单多了。 Do the exercises: 1a, 1b (P28) 学生画完后，可传阅他们的作品。 2a, 2b (P28)听力题目可在听完之后，将材料投放在屏幕上，作为阅读材料练习。 2c.(P28) Pair work 口语练习，复习句型Let’s ….. That sounds….. 和形容词interesting, boring, difficult, relaxing. Ste