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分享流程： 1.籌備情況 2.單元內容 3.總結經驗 翻譯作品選讀教師經驗分享陳偉民老師香港神託會培敦中學27.6.2011 文化專題探討 小說與文化 翻譯作品選讀 1.籌備情況 校本選修單元 文化專題探討(內功) 小說與文化 (實戰) 翻譯作品選讀(修練) 翻譯作品選讀目的 本學習單元透過廣泛閱讀優秀的翻譯作品，拓寬學生的閱讀面、知識領域和生活視野。 學生可在閱讀作品時，認識世界各地的歷史面貌、風尚習俗、道德價值、家庭倫理等，欣賞和廣納多元文化；理解、領會翻譯作品中的思想感情，提高分析、鑒賞作品的能力和閱讀的興趣。 本學習單元透過廣泛閱讀優秀的翻譯作品，拓寬學生的閱讀面、知識領域和生活視野。 學生可在閱讀作品時，認識世界各地的歷史面貌、風尚習俗、道德價值、家庭倫理等，欣賞和廣納多元文化；理解、領會翻譯作品中的思想感情，提高分析、鑒賞作品的能力和閱讀的興趣。 (一)學習重點 理解、分析和比較翻譯作品的思想內涵； 探討作品的思想感情，比較不同文化； 比較、欣賞中外作品的寫作技巧，提高中文寫作能力； 培養創造和批判性思考能力。 (二)學習評估 進展性評估 評估一：閱讀理解(25%) 評估二：綜合寫作(25%) 總結性評估 小組討論(50%) 2.單元內容 小說：變色龍、新衣服 [日本]火之記憶 散文：蓋提斯堡獻詞、孟加拉風光 [日本]不屈的廣島人 詩歌：十四行詩、星夜、林中 [日本]俳句 偵探小說：紅髮會、百萬美元債券失竊案 [日本]罪孽 2.單元內容 小說： [日本]火之記憶 閱讀方法：思維與創意 進展性評估一： 閱讀理解(25%) 松本清張 文化知識 戶籍謄本指把存於戶政機關內的戶籍資料複寫出來，並加蓋機關章戳。如果自己影印戶籍謄本，雖然也是複製戶籍資料卻不能稱為謄本，因為已經失去機關認證的正式效用。戶籍謄本記有個人的戶籍資料，如出生、結離婚、死亡、改名、收養、死亡等各種身分異動的紀錄，還有個人的遷徙、領證紀錄等。 2.單元內容 散文： [日本]不屈的廣島人 進展性評估二： 綜合寫作(25%) 大江健三郎 評分標準：寫作評分 品位 內容 (40分) 詞句 (30分) 結構 (20分) 標點字體 (10分) 上 上上 70-100 28-40 21-30 14-20 7-10 上下 60-69 24-27 18-20 12-13 6 中 中上50-59 20-23 15-17 10-11 5 中下 40-49 16-19 12-14 8-9 4 下 下上 25-39 10-15 7-11 5-7 2-3 下下 0-24 0-9 0-6 0-4 0-1 扣分項目 1欠稱呼(主席、各位講者、各位市民)或稱呼欠當，最多扣2分。 2欠禮貌用語或用語欠當，如欠「您好」、「謝謝」等，每項扣2分。 3添加不必要項目，如下款、日期等，每項扣2分。 4誤用其他體裁格式，如加上「鈞鑒」、「此致」、「上通告」等扣4分。 5.字數不足： 550以下：內容不高於28分； 500以下：內容不高於24分； 400以下：內容不高於20分； 300以下：內容不高於16分。 2.單元內容 詩歌： [日本]俳句 課業： 創作俳句 松尾芭蕉 2.單元內容 偵探小說：紅髮會[柯南道爾]、 百萬美元債券失竊案[克莉絲蒂] 、罪孽[松本清張] 總結性評估： 小組討論(50%) A1身份案 B1斑點帶子案 A2涅墨亞獅子 B2首相綁架案 A3顏 B3名偵探守則 ：死前留言 小組討論預備 (3星期) 《身份案》《涅墨亞獅子 》 《顏》 《斑點帶子案》《首相綁架案》 《名偵探守則：死前留言》 *備課重點：人物形象(性格及行為)、故事內容(內容大要[原因、經過及結局等)、寫作技巧(情節推進、設計及解迷的方法等)和個人感受。 討論題目 (一)試以《身份案》一篇為討論內容， 談談你對小說中人物的看法。 (二)試以《身份案》一篇為討論內容，談談你對小說的主題及表達手法。 。 《涅墨亞獅子 》 《顏》 《斑點帶子案》《首相綁架案》 《名偵探守則：死前留言》 每組六人，討論15分鐘。 評分標準：九品評分 品級 上品 中品 下品