制作柯宜伶陈思恩.pptVIP

製作：柯宜伶、陳思恩 目錄 書籍的分類 閱讀的頻率 好的閱讀環境和習慣 快速閱讀記憶 正確閱讀方式 何謂「閱讀人」 如何閱讀一本新書 介紹好書 閱讀的定義 學習心得 兒童閱讀網 好站報報 閱讀的好處 END! 書籍的分類 1 哲學 ?6 史地類 2 宗教 ?7 世界史地類 3 自然科學類 ?8 語文類 4 應用科學類 ?9 美術類 5 社會學科類 好的閱讀環境和習慣 好的閱讀環境：包括適當的照明、良好的紙質、清晰的印刷、大小適當的字體、合適的桌椅高度。 ?好的閱讀習慣：減少精細的近距離閱讀，用眼距離保持三十五公分左右，每閱讀四十分鐘要休息五至十分鐘。 正確閱讀方式-1 瀏覽：把全書概括的看一遍，重點放在序、目錄、文中的大小標題、圖表、照片，以及註釋、文獻、索引等目的在對全書有整體的、直覺的印象。 正確閱讀方式-2 提問：就瀏覽的基礎上，就書中的重點、難處及有關的註解、提示等，提出一些問題。目的在讓自己的閱讀成為問題導向的思維活動。 正確閱讀方式-3 閱讀：捉住問題方向，依問題指引進行深入的閱讀。對不懂的術語、詞句，必須深查其真確意涵，標出重點段落，尤其是一些關鍵性的文字。閱讀時還可做眉批、筆記，以加深印象。 正確閱讀方式-4 複述：讀完一部分或一個章節後，依所閱讀的理解和印象，在腦海裡複述，以檢驗學習的效果。複述時，只要捉住主要內容，不必逐字或逐句背誦。 正確閱讀方式-5 評論：評論的目的在整理閱讀所得，並且評估其價值。閱讀整篇文章或整本書後，可就閱讀所得做綜合整理，並按照自己的理解進行評價。 如何閱讀一本新書 如何閱讀一新本書所指的「閱讀」是的為求得理解的閱讀，是分析閱讀；不是為消遣、為獲得資訊閱讀。 閱讀的定義-1~2 1． 辨識讀者對字母符號知識的掌握。這一階段幾乎在閱讀的行為開始之前就已經發生了。2．吸收眼睛吸收閱讀材料，再由視神經傳輸到大腦的過程。 閱讀的定義-3~4 3． 內部綜合將正在閱讀的資訊和其他相關部分連接起來。\ 4． 外部綜合將以前學的知識和現在閱讀的新知識整合起來。 閱讀的定義-5~7 5． 儲存把資訊儲存在大腦中。 6． 回憶在將來需要的時候，從記憶庫中取出所需要的資訊。7． 交流資訊的使用。 兒童閱讀網 提供國民小學推薦好書介紹、書籍導讀、詩詞欣賞、英語教學資源、語文遊戲及台中縣圖書館介紹。教授兒童幼兒美術，包含平面繪畫、勞作、立體造型、藝術鑑賞等及提供法國巴黎藝術求學資料。 閱讀的好處 閱讀的好處不只是它打開一扇通往古今中外的門，讓你就自己的時間，你自己的步調在裡面漫遊，它同時可以刺激大腦神經的發展，使你的大腦不會退化。 閱讀的頻率 閱讀頻率(Frequency of reading)：分為三個級別 經常閱讀：連續出版4次，至少3次閱讀過； 比較經常閱讀：連續出版4次，至少1次閱讀過； 偶爾閱讀：連續出版4次，少於1次閱讀過。 快速閱讀記憶 跳讀是一種快速閱讀法。如果能發現內容的結構，捉住內容要點出現的規律，就可以進行跳躍式的閱讀，有些地方跳過不讀，只尋找主要的論點，新穎的見解、爭論的焦點，或是讀者自己所要的東西，對自巳熟知的內容、過度性的詞語、引證的材料，大段的跳過去。 何謂「閱讀人」 「閱讀的人」的定義：這裡所謂「閱讀的人」(readers)，是指那些今天仍然習慣於從書寫文字中汲取大量資訊，以增進對世界了解的人，就和過去歷史上每一個深有教養、智慧的人別無二致。 介紹好書-1 書名：《小荳荳的希望之旅》 作者: 黑柳徹子/著 出版社: 國際村 《小荳荳的希望之旅》是近年來難得一見的好書，我們仍然看出如同《窗邊的小荳荳》中的在微笑中含著閃動的淚光，在失望中也帶有希望的曙光！ 介紹好書-2 書名：我們家的長板凳 作者: 陳慧縝 出版社: 國語日報 小彩的家有張長板凳，這板凳有許多的功用，可以是哥哥的書桌、爸爸的工作檯、老鼠來時可以爬高的救星、媽媽的供桌…。 學習心得 做了這次的簡報，不僅讓我們學到更多關於閱讀方面的知識，也更了解做簡報的步驟和過程等等的，真的讓我們收穫良多，希