浅谈如何培养幼儿良好的学习习惯.PDF

课程教育研究 CourseEducationResearch 2012年 9月 下旬刊 论坛 ·交流 碍 中国社会福利的全面发展 。 2006：174—175 参考文献 ： 2．丛树海．建立健全社会保障管理体系问题研究 】．北京 1．周弘．福利 国家向何处去[M】．北京：社会科学文献 出版社， 经济科学出版社，2004：17-24 浅谈如何培养幼儿良好的学习习惯 王 丹 (贵州省普安县阳光幼儿因 贵州 普安 561500) 【中图分类号】G610 【文献标识码】B 【文章编号】2095—3089(2012)09—0243—01 如何培养幼儿 良好的学习习惯呢?这个 问题一直盘踞在 收到 良好的效果。例如，有的孩子学跳舞，他不喜欢舞蹈基本 我的脑海里，我觉得成功教育从习惯养成开始，一个人养成了 功练习，吃不了这个苦，但是他对学习舞蹈可以参加各种演出 好的习惯，将会终身受益。有人曾经说过：”习惯决定命运。”这 表演活动的结果感兴趣，这种兴趣可以促使孩子去从事基本 句话真的说得很好 ，习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习 功练习的活动。所 以家长们既要充分利用孩子的直接兴趣。激 惯 ，就会不 自觉的表现出来 ，如果是好的习惯，可以改变人的 发其勤奋学习，更要通过学习目的教育来提高孩子的间接兴 一 生。学习习惯的养成也是如此，孩子在幼儿期是堵养学习习 趣。兴趣在活动中的动力作用已为不少心理学家所承认。我国 惯 的最佳 时期 。 著名心理学家潘菽认为：”兴趣是学习动机中最现实、最活跃 学习习惯是指孩子在一定的学习情景下 自动的去进行某 的成分”。孩子对学习有兴趣 。就可以激起他对学习的积极性， 些活动的特殊倾 向。也就是说到了一定时候 ，孩子会 自动地学 推动他在学习中取得好的效果。 习。那么究竟应该怎样培养孩子的学习习惯呢?我觉得应该从 3．利用孩子的好奇心，培养学习兴趣 。孩子天生具有好奇 以下几方面着手 ： 心强、好动、好 问的特点 ，我们应当充分利用它来激发孩子 的 首先，应该从小班就开始培养孩子好 的生活常规和学习 学习兴趣。对于孩子的提问要积极回答 。如果不会则可告诉他 常规 ，而不应该等到中班或者大班才开始培养 弄明白再告诉他 ，但一定要说话算话 。否则下次孩子不懂的问 从小班开始就要让幼儿学会 自己的事情 自己做，自己不会做 题他就不会再问了，这样会打击孩子的积极性和好奇心。 的事情可以学着做，要懂得不是 自己的东西不要拿，做错事情 4．因材施教。由于不同的孩子遗传素质、生活环境、接受 要道歉 ，要学会帮助有困难的人 ，要学会观察事物 ，学会认真 教育的程度 、兴趣、能力、性格 的不 同，所 以我们要根据每个孩 倾听别人说话等等，不要让幼儿从小就养成 自由散漫、想干吗 子的个性特征 ，实施不同的教育 ，对智力落后的孩子，要善于 就干吗、爱撒谎的坏习惯。 发掘他们的各 自特长，激发孩子的兴趣 ，增强他们的自信心， 其次，应该运用多种方法培养幼儿的学习兴趣 以促进其智力的发展 。 1．增强幼儿的学习快感 ，培养直接兴趣。要多表扬、少批 5．用趣味性的方法激发孩子的学习兴趣，培养 良好学习 评孩子 。要善于发现每个孩子 的优点。有些教师和家长开口闭 习惯。我们可以通过故事、唱歌、舞蹈、绘画、游戏等多种方式 口就是：”这么简单都不会 ，光知道玩 !”本是一句恨铁不成钢 带领幼儿在玩中学、学中玩 ，不能过度教育 ，剥夺孩子的游戏 的话语 ，但说得多了、时间长了就会让孩