浦東新区教师课堂教学改进计划和实施记载.doc

浦东新区教师课堂教学 改进计划和实施记载 ( 2009学年度 ) 一、教师基本情况表 姓 名 性 别 年 龄 学 历 毕业学校 从教起始年月 任教学科 任教年级 职 称 本人特长 校内外兼职情况 本人指导老师 带教对象姓名 带教主要成绩 本人 带教情况 (在下列所属项的括号里打“√”) 学科带头人( )、骨干教师( ) 区级()、署级( )、校级( ) 学科中心组成员( ) 区级( )、署级( )、校级( ) 2006学年“课堂教学改进计划”实施以来的成果在校内外发表或交流的文章、资料) 成果名称 发表刊物或交流场合 全区 二、2009学年度“课堂教学改进”小结 一、2009学年度的改进目标和改进措施概述 二、2009学年度“课堂教学改进”收获概述 三、当前课堂教学主要优势和不足分析 主要优势分析： 主要不足分析： 四、2009学年度课堂教学改进目标和改进措施 改进目标： 改进措施： 五、体现“课堂教学改进”的案例记载 案例记载一(标题四号宋体，正文小四宋体，行距固定值18磅) 五、体现“课堂教学改进”的案例记载 案例记载二(标题四号宋体，正文小四宋体，行距固定值18磅) 五、体现“课堂教学改进”的案例记载 案例记载三(标题四号宋体，正文小四宋体，行距固定值18磅) (接上页) 五、体现“课堂教学改进”的案例记载 案例记载四(标题四号宋体，正文小四宋体，行距固定值18磅) (接上页) 六、参加校本研修活动记载 第一学期参加校本研修活动记载 日 期 地 点 活 动 内 容 主持人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1l 12 13 14 六、参加校本研修活动记载 第二学期参加校本研修活动记载 日 期 地 点 活 动 内 容 主持人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1l 12 13 14 七、课堂教学改进学期小结和学校评价 第一学期小结和学校评价 (转下页) (接上页) 学校评价： 评价人签名： 评价人职务： 年 月 日 七、课堂教学改进学期小结和学校评价 第二学期小结和学校评价 (转下页) (接上页) 学校评价： 评价人签名： 评价人职务： 年 月 日 八、浦东新区中小学备课评价表(试行稿) 姓 名 教龄 (年) 学 科 学 校 章 节 (单元或篇目) 任教班级 检查时间 200 年 月 日(第 周) 项目 评 价 指 标 满分 得分 计划 目标 教学目标的设定适切、具体，符合学科逻辑，符合课程标准、教材内容 和学生实际。分课时设计能作出课前、课中、课后的整体安排。 20 教学 内容 能根据学生个性与水平差异，恰当处理和组织教学内容，合理选择和 整合教学资源。注意新旧知识联系和双基落实。 20 关注全体学生，精心选择和设计练习、作业。 10 教学 过程 运用恰当的教学方法和手段呈现知识、培养能力。突出重点、分解难 点的步骤和措施具体、有效。合理使用教学设备和技术。 20 合理安排学习活动。帮助学生及时了解自我学习状态，主动调整努 力方向。积极为学生的发现、创新、交流和合作创造条件。 10 教案 撰写 文本撰写规范，备课态度认真。各项内容完整，详简恰当，可操作性 强。经常记载课后反思，注重资料积累。 20 简短 评语 总 分 等 级 评议人签名 说明：四项累计总分85—100为优，75—84为良，60一74为合格，59