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厚积而“薄”发 ——高中化学氨气喷泉实验再设计 定海一中 苏巧鸿 “氨气的喷泉实验”是一个有力证明氨气在常温下极易溶于水且兼有证明其水溶液显碱性的精彩实验。它新奇、有趣。每当出现红色的喷泉现象时，学生总是好奇、惊叹，它极大地调动了学生的学习兴趣，从而唤起探求新知识的欲望。 我的再设计（一） 对于观赏性那么强的喷泉实验，学生其实是很期待能亲手操作的。如果是课堂里的演示实验，参与面太小，如果能人人动手就好了。 我的再设计（二） 关于设计（二）我的一些想法 ①把气体的收集和喷泉实验的装置连成一个整体，无需事先收集氨气，操作简单、易于进行。 ②可节约时间和药品，整个实验可在5 min内完成；药品用量少，实验可向微型化方向发展。 ③喷泉可随意控制，延长持续时间、突出了实验现象。