独立学院音乐学专业人才培养模式及课程体系改革研究.PDF

第 ¨卷 第 l5期 淮海工学院学报 (人文社会科学版) Vo1．11 No．15 2013年 8月 Journa[ofHuaihailnstituteofTechno[ogy(Humanities＆．SocialSciencesEdition) Aug．2013 D()l：i0．3969／i．issn．2095—333X．2013．15．010 独立学 院音乐 学专业人才培养模式及 课程体 系改革研 究 宿鲁雁 (集美大学 诚毅学院。福建 厦 门 361021) 摘 要 ：为 适应音 乐学专业 “一 专 多能”的复合 型人 才培 养需要 ，在分析 独 立 学院音 乐学专 业人 才培 养现状 的基 础上 ，从人 才培 养模 式 、师资 队伍建 设等 方 面 ，对 音 乐学专业人 才培 养模 式和课 程 体 系 进 行 改革 ，是 探 索独 立 学院 内涵建设 的必 由之路 。 关键词 ：独 立 学院 ；音 乐学 ；人 才培养 模 式 ；课 程 体 系 中图分 类号 ：G648．7 文 献标 识码 ：A 文章 编 号 ：2O95—333X(2013)15-0029-03 近年来 ，一方面社会 上对传统意义 上音 乐学专业 的教学模式 ，教 学 内容 和 教 学方 法 僵 化 、单 一 ，专 业 毕业 生的需求 量 日益减少 ；另 一方面却 急需 既能够 掌 师 资力量薄 弱且 结构 不合理 。 握 音乐创作 理论 又 “一专 多 能”的复合 型人 才 。也就 (一)照搬 母体 高校 的教 学模式 是说 ，音乐学专业 大学生培养工 作正经 受着 社会用人 独立 学 院是社 会 主义市场经 济和 我 国高等教 育 目标 的多元性 、多样性变化 的严 峻挑 战 。面对 巨大 的 发 展到新时期 新 阶段 的产 物 。以独立 学 院音乐 学专 就业 压力和供求 矛盾 ，要使独 立学院音乐学 专业 的学 业为例 ，在办学初期 ，基本上是照搬母体高校 的人才 生有 一个更好 、更全 面 的发 展 ，就必 须直 面 独立 学 院 培 养模式和教 学 方式 ，特 色不 显 著 }在 办学 发展 过 程 音乐 学教育现状 ，切 实分析 、把 握并解 决存在 的 问题 ， 中 ，大多缺乏 改革 勇气 ，依 赖母 体 高校 的培 养模 式 痕 通过课 程体 系和人才培养模式 的改革 ，真正从 独立学 迹 比较 明显 ，与母 体高校 人才 培 养趋 同化 现象较 严 院内部 的专业 建设 内涵上做 出积极 主动的调整 。 重 ，这 些问题使其 毕业生的就业受 到严 重影响 。 (二)教 学 内容 和教 学方 法僵化 、单一 一 、 独立学院音乐学专业人才培养的现状 独 立学 院音乐 学 的技能课程 从教 学形 式 到教学 有关独 立学 院近 十来 年 的研究 表 明 ，其产 生 的背 内容大体上都在沿 袭母体高校音 乐学 院的模式 ，主要 景 以及积 累起 的优 势 ，元 不 与其 母 体大 学密切 相关 。 集 中在声乐 、器乐 、合 唱指挥 等课 程 的教 学 上 。笔 者 或者 说 ，考察独 立学 院 的专业 人 才 培养 现 状 ，须 从独 通 过常年观察 注意 到 ，独 立学 院音乐 学 的声 乐教 学 ， 立学 院与其母 体 大学 的相 关关 系 中进 行 分析 、归纳 、 普 遍存在 以训 练学 生 嗓音 、气 息和演 唱技法 为 主，而 提炼 与审视