复习动量守恒定律.ppt

9、如图，水平轨道AB与半径为R=1.0 m的竖直半圆形光滑轨道BC相切于B点．可视为质点的a、b两个小滑块质量ma=2mb=2 kg，原来静止于水平轨道A处，AB长为L=3.2m，两滑块在足够大的内力作用下突然分开，已知a、b两滑块分别沿AB轨道向左右运动，va = 4.5m/s，b滑块与水平面间动摩擦因数μ=0.5，g取10m/s2．则: （1）小滑块b经过圆形轨道的B点时对轨道的压力． （2）通过计算说明小滑块b能否到达圆形轨道的最高点C． 课堂练习 10、一条固定的滑道由一段半径R=0.8m的1/4圆弧轨道和一段长为L=3.2m水平轨道MN组成，在M点处放置一质量为m的滑块B，另一个质量也为m的滑块A从左侧最高点无初速度释放，A、B均可视为质点。已知圆弧轨道光滑，且A与B之间的碰撞无机械能损失（取g=10m/s2）。 （1）求A滑块与B滑块碰撞后的速度vA′和vB′ （2）若A滑块与B滑块碰撞后，B滑块恰能达到N点，则B滑块与MN段之间的摩擦因数μ的大小为多少？ 课堂练习 11、如图所示，半径为R的光滑 圆弧槽与水平导轨相接，水平导轨PQ段长s1=R，与滑块A的滑动摩擦因数μ=0.1，导轨其余部分光滑。轻弹簧的一端固定，另一端与滑块B相连，B恰好静止在水平导轨上的Q点，弹簧处在原长状态。滑块A从圆弧槽无初速滑下，从P点滑上水平导轨，并在Q点与B相碰，碰撞时间极短，碰后A、B紧贴在一起向右运动压缩弹簧，已知滑块A和B质量均为m（A、B可视为质点），重力加速度为g．试求： （1）滑块A从圆弧滑到P点时对导轨的压力， （2）A、B碰后瞬间滑块A的速度， （3）运动过程中弹簧的最大弹性势能． 课堂练习 * 高考总复习.物理 高中物理 选修3-5 第16章 动量守恒定律 16 动量守恒定律 知识梳理： 一、动量和动量的变化 二、动量守恒定律 三、碰撞 四、动量和能量的综合应用 1、动量： 一、 动量和动量的变化 （2）表达式： （1）概念： （3）单位： （4）动量是矢量，其方向和 方向相同。 运动物体的质量和速度的乘积叫做动量。 p＝mv kg?m/s 速度 2、动量的变化： 一、 动量和动量的变化 （2）表达式： （1）概念： 物体的末动量与初动量之矢量差叫做物体动量的变化。 也叫动量的增量或动量的改变量。 △p = p2 - p1 = m△v 1、下列关于动量的说法中，正确的是： A. 物体的动量改变，其速度大小一定改变 B. 物体的动量改变，其速度方向一定改变 C. 物体运动速度的大小不变，其动量一定不变 D. 物体的运动状态改变，其动量一定改变 课堂练习 D 3、一个质量为m的小钢球，以速度v1竖直向下射到质量较大的水平钢板上，碰撞后被竖直向上弹出，速度大小为v2，若v1 = v2 = v，那么下列说法中正确的是： A. 因为v1 = v2，小钢球的动量没有变化 B. 小钢球的动量变化了，大小是2mv，方向竖直向上 C. 小钢球的动量变化了，大小是2mv，方向竖直向下 D. 小钢球的动量变化了，大小是mv，方向竖直向上 课堂练习 B 二、动量守恒定律 2、表达式： 1、内容： 相互作用的物体组成的系统如果不受外力或者所受外力之和为零，这个系统的总动量保持不变。 m1v1+ m2v2= m1v1 ′ + m2v2 ′ 二、动量守恒定律 成立的条件： 3、对动量守恒定律理解： （1）系统不受外力或者所受外力之和为零； （2）系统受外力，但外力远小于内力，如碰撞问题中的摩擦力、爆炸过程中的重力等，外力比起相互作用的内力来小得多，可以忽略不计； （3）系统在某一个方向上所受的合外力为零，则该方向上动量守恒。 三、碰撞 1、概念： 相对运动的物体相遇，在极短时间内，通过相互作用，运动状态发生显著变化的过程叫做碰撞。 （1）直接作用； 2、特点： （2）时间短； （3）内力远大于外力。 三、碰撞 3、分类： （1）弹性碰撞：碰撞过程系统内没有机械能损失，动量和机械能同时守恒． （2）非弹性碰撞：碰撞过程中，系统动量守恒，机械能有部分损失，即机械能不守恒． （3）完全非弹性碰撞：碰撞物体粘合在一起，具有同一速度．系统动量守恒，机械能不守恒． 2、如图的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短．现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象（系统），则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中： A.动量守恒、机械能守恒 B.动量不守恒、机械能不守恒 C.动量守恒、机械能不守恒 D.动量不守恒