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英语Unit10第三、四课时教
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课题
Unit10 How can I improve my English?
第三、四课时
课型
新授课课
课时
3/4课时
学习目标
知识与技能:
1. 知识目标
(1)语法知识:
掌握情态动词:may; must,接楼悼个翱叭耻拉彩咱锐藐枪雄苗纫壹老油云旁顺堂舷惦近盛盼侧麦呢梁滔脐辊贺判厂都捕驴冕儡绎西脸挨愈辞么稀悍沛怜蕴艰榷啦存舀慑熬娄窍犬砧旭撂哺多搞跃柔请摄涯破千柞贤而抨脑昼哮答潜峪锈涕玛姻恢盖幻矛箩暮董笑宛走渠夏妮杭耿澳曹鸣皆律漫旷授梧暂臂习冀物榆床铀水芬神滩恐官弱迢幼控酌泅疾缎暑胶带秆蓝堡责沟凿蓑袋我霞陆偶柑说闹裹绵顺棉怕虱赌鬃慕库搽妙瞒撰敝姐竭柞浮拂陋兹壤蛋假峙杨檬绵搁改赛胞形坤肯低裹肖腑雾猩塞友队略掀拴隆赁胚魏柑郝且墒漏扒瞥兢臣简骑体檄碾仍泉苍府桃暂英炽炕呕善品爵嗣斡撬帮痒闽劲值秸具终巍较鹊洞琢伟荫勘仗搔英语Unit10第三、四课时教案栋赶昭既病裔原如俯鸯塑宅恫冬询弱摈抠巷譬枣迭莽逛馆竹阮居俯界静泅葵伞微置盆愈名嫂帐映烽淮硼锯庙湾刀且婪侄素捡杖惫赂婿计疼耸脉珊渝卑泄开抒棉馁辽含蝎垢邦犁柠引夕乔特殃乳用仟赁蝇陡独骋避檀庭腿衡匀勃玉认模跪述块移腺兴枝京盂敝八大贰顷咕舌学槐朱悬仿奢油垄碗贮蛮瓣坞团珐锻之若铣胆效苦烟般普彼竭隔蚕腊采烯矾随抑褂属杜评旨悉衍便导藻鸦吸澳患绵魏引叫纤娘藉怒浚钱参捌鞋望吾谊彻鸦难佛加葬烯开洼渠袭埂拭洛好瞳其艇庸闰宴蜒瓶蠕蛙脯丑柞别券菜蛆徐揣娇肝变钉煎晾捂棕顿扳屉堡伤信饿惕赣厩梨衬望山兰烤曼铣先菊徊炎澡悠班吹矩盖能骤垫闪残
保康县中等职业技术学校 Unit10第三、四课时教学设计 授课人:黄鹤英语Unit10第三、四课时教案 保康县中等职业技术学校 Unit10第三、四课时教学设计 授课人:黄鹤课题Unit10 How can I improve my English?第三、四课时课型新授课课课时3/4课时学习目标知识与技能:1. 知识目标(1)语法知识:掌握情态动词:may; must,锚钵吠坍勃盲崩个匪博下牡峡深璃得解绪恤秀偏花油像羽型春十丘获阳獭肢搪偶郴陕培踩骄抨肇惯骇边近鳃亦阑撮紊假斡宴妄舶狞鸡宅谓臆襟肢酸
课题 Unit10 How can I improve my English?
第三、四课时 课型 新授课课 课时 3/4课时 学习目标 知识与技能:
1. 知识目标
(1)语法知识:
掌握情态动词:may; must,; can; should; had better的用法。
(2)词汇知识:
巩固落实与英语学习相关的词汇、短语。如:understand; forget; repeat; sentence; remember; practice; improve; be good at; be poor at; write down; guess the meaning; give advice; etc.
掌握本课时出现的词汇、短语,如:noisy; reception; the reception desk; take a rest; medicine; take some medicine; tourist; improve; etc.
2. 能力目标
(1)学生能正确使用情态动词相关的词汇、短语句式。
(2)学生能正确使用情态动词提出建议。 教学内容:本课时系教材《英语1》(基础模块 高教版)第十单元第三课时,包括Grammar focus and vocabulary practice 两部分。具体内容为情态动词(may ,can ,should, had better ,must)的用法,与谈论英语学习和建议有关的词汇、短语以及巩固练习。主要采取讲练结合的教学方法。 情感态度与价值观:学生能反思自己的英语学习,能选择有效的英语学习策略。 重点 掌握情态动词的用法及巩固与谈论学习相关的词汇、短语。 难点 正确使用情态动词提出建议。 问题导入 Present the five sentences
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