中考总复习语文教案.doc

中考总复习教案目录 第一部分 积累与运用 第1、2课时 字音 第3、4课时 字形 第5、6课时 词语（成语）及运用 第7、8课时 标点符号 第9、10课时 病句（文）的修改 第11、12课时 名句的识记 第13、14课时 文学常识及文化常识 第15课时名著推荐与阅读 第二部分 现代文 第16、17课时 记叙文阅读 第18、19课时 说明文阅读 第20、21课时 议论文阅读 第三部分 文言文 第22、23课时 文言实词 第24、25课时 文言虚词 第26、27课时 文言句式 第28、29课时 文言翻译 第30、31课时 课内阅读 第32课时诗词赏析 第四部分 写作篇 第33、34课时 中考作文概述 第35、36课时 全命题与半命题作文 第37、38课时 材料作文 第39、40课时 话题作文 第41、42课时 中考高分作文要旨 综合（模拟）练习 中考语文总复习教案 第【考点透视】?????《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：?　　1.?能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。?　　2.?在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。?　　3.?临摹名家书法，体会书法的审美价值。?????由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有：?1.?????给汉字注音，按拼音写汉字(除课本出现的以外，还包含生活常用语)；?2.?????对错别字的有无进行判断并作出相应的选择，或改正所给词语中的错别字；?3.?????汉字在具体语境中的正确使用；?4.?????抄写一段文字，检查汉字的规范书写的能力。?鉴于汉字音、形、义结合的特点，要解答好这类试题，应做到以下几点：?要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；?准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；?弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；?善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字。?平时要养成良好的书写习惯，正楷书写要力争做到规范、工整、美观。?中考典例 　　1、下列加红字的读音有误的一项是（ C　） 　　A．脂肪（zhī） 　　 干涸（hé） 　　　　 心旷神怡（yí） 　　B．魁梧（wú） 　　　酝酿（niàng） 　　　杳无音信（yǎo） 　　C．湖泊（bó） 　　　和谐（xié） 　　　　彼竭我盈（jié） 　　D．褴褛（lǚ） 　　　违背（wéi） 　　　　大声疾呼（jí）　　解析：这个题主要考查常见多音的读音。C项中的湖泊中的泊应该读pō。 　　2、下列词语中加红字的注音完全正确的是（B　 ） 　　A．铿锵（qāng） 　 挪动（nuó） 　　　 不无裨益（bì） 　　B．琴弦（xián） 褴褛（lǚ） 　　　　 载歌载舞（zài） 　　C．兑换（duì） 　　处理（chù） 　　　　哄堂大笑（hōng） 　　D．摇曳（yè） 　　 别墅（shù） 　　　　大事渲染（xuān）　　解析：这个题主要考查了汉语拼音的规则、常见字（包括多音字）的读音。A项中锵的注音qāng，本身就不符合汉语语音拼写规则。C项中的处为多音字，在这里应该读三声。就处来说，同学们应该能够辨析它在什么情况下读三声，什么情况下读四声。D项中的大事渲染中的渲应该读四声。 　　3、给下面加红的字注音，根据拼音写汉字。 　　（1）惟妙惟肖_____ xiào ____　　　（2）参天耸立____ sǒng __　　解析：这个题，主要考查常用字的读音。肖本身是多音字。即读xiào，也可以读xiāo，同学们要能够辨析这种常用多音字的读音。耸作为常用字，有一些同学往往误读为ěr。 　　4、下列加红字的注音都正确的是（B） 　　A. 绽放（zhàn） 　　对称（chèng） 　　　潜滋暗长（qián） 　　B. 斟酌（zhēn） 　　袭击（xí） 　　　　 深恶痛疾（wù） 　　C. 模样（mó） 　　　教诲（huì） 　　　　不屑置辩（xiè） 　　D. 提防（tí） 　　　赔偿（cháng） 　　　人迹罕至（hǎn）　　解析：这个题，主要考查常见多音字的读音。A项中的对称的称是多音字，应该读chèn。C项中的模样中的模应该读mú。D项中的提防的提是多音字，在这儿应该读dī。 　　5、读下面的句子，给加红的字注音，根据拼音填汉字。 　　(1)不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。　　嗟__ jiē__　　(2)植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和贮藏在种子或块根、块茎中。 　　　　　　贮__ zhù___　　解析：这两个字，都是生