蘇教版语文五上复习提纲.doc

苏教版五年级上册语文复习提纲 《师恩难忘》 1．本文作者是谁？ 课文表达了作者怎样的情感？ （刘绍棠） （ 课文表达了作者对老师的尊敬和感激之情。） 2．请你积累赞颂老师的词句。 词：春风化雨 勤勤恳恳 默默无闻 循循善诱 为人师表 句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 《陶校长的演讲》 陶校长是指谁？（陶行知） 陶校长演讲的主题是什么？（谈“每天四问”） 分别是哪四问？（分别从健康、学问、工作、道德四方面问自己有没有进步。） 陶行知先生是我国著名的教育家，请你背诵他的名言。 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ——陶行知 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 《古诗两首》 1．《寻隐者不遇》一诗主要写了诗人和童子的问答，体现了隐者高洁的性格和诗人对他的仰慕。 2．《所见》向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，抒发了诗人对田园风光的喜爱之情。 3．背诵书上P17页第3题。 4．背诵两首诗的意思。 5．你还记得那些描写孩子的古诗吗？请背一背。 《池上》 《小儿垂钓》 《村居》 《练习1》 背背带“风”字的诗句。（至少5句） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——《江南春》唐 杜牧 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——《元日》 宋 王安石 春风又绿江南岸，明月何时照我还？——《泊船瓜洲》宋 王安石 夜来风雨声，花落知多少。 ——《春晓》 唐 孟浩然 随风潜入夜，润物细无声。 ——《春夜喜雨》唐 杜甫 背诵并默写〈〈题秋江独钓图〉〉，记住以下字词的意思： 蓑——蓑衣。 扁舟----小舟。 丝纶-----钓鱼用的丝线。 《去打开大自然绿色的课本》 背诵并默写全文。 为什么把大自然说成“绿色的课本”？ 《装满昆虫的衣袋》 课文主要写了哪国著名昆虫学家谁小时候对昆虫着迷的故事？ （法国 法布尔） 课文主要记叙了他小时的哪两件事？ （1）他躲在花丛中捉纺织娘 （2）他放鸭子时捉小昆虫被父母责骂，但他还是迷恋昆虫。 他用毕生精力，写下了哪本巨著？你从法布儿身上学到了什么精神？ 《昆虫记》 （坚持不懈、孜孜以求、锲而不舍、有志者事竟成） 课文为什么用“装满昆虫的衣袋”作为题目？ 《变色龙》 1．变色龙学名叫什么？（避役） 2．课文主要从哪三方面介绍了变色龙的什么特点？ （外形怪；捕食快、准；变色多） 《金蝉脱壳》 1．背诵“金蝉脱壳”的本义与引申义。 本义：蝉在蜕变时，本体脱离皮壳而走，只留下蝉壳还挂在枝头。 引申义：比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。 2．背诵并默写课文4、5节 《练习2》 1．本单元我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________的纺织娘…… 它们在作者笔下栩栩如生，原因是这些作者都有一个共同点： ，这让你想到了（谁） 的名言， ______________ ________。 2．背诵默写书上的5句歇后语和自己积累的4句歇后语。 3．背诵并默写关于观察的3句名言。 《成语故事》 1．“自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛” 这三个成语都来自寓言，背诵它们的意思。 《自相矛盾》：形容说话做事前后不一致，相互抵触，让人不可相信。 《滥竽充数》：比喻没有真才实学的人却混在行家里面充数。 《画龙点睛》：形容作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。 2．背诵《画龙点睛》。 《推敲》 课文讲的是唐朝著名诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。 背诵并默写《题李凝幽居》 《嫦娥奔月》 1．《嫦娥奔月》是一个神话故事。中秋佳节的习俗是人们为了表达对嫦娥的思念。 2．嫦娥：美丽善良，勇敢机智 后羿：力大神勇，为民除害 逄蒙：奸诈贪婪，自私邪恶 《读书莫放“拦路虎”》 拦路虎：指在读书时遇到的一些生字。 勤查字典，是扫除读书“拦路虎”的有效办法。 《伊索寓言》 1．《狐狸和葡萄》寓意：通过狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸的故事，讽刺了无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟的人。 2．《牧童和狼》寓意：通过牧童撒谎后失去信任的故事告诫人们要一直讲真话。 3．《蝉和狐狸》寓意：刻画了狐狸的狡猾凶残和蝉的智慧形象，告诉我们要善于从别人的灾难中吸取教训。 《我读书，我快乐》 1．《伊索寓言集》的作者是伊索。读书的好方法：随手写体会，摘抄名言。 课外拓展 1．按要求积累成语 来自寓言的成语： 画蛇添足 亡羊补牢