交际中的语言运用导学案(教师).doc

班级 小组 姓名 评价 交际中的语言运用（教师） 【学习目标】1.通过学习，懂得在交际中如何正确使用称谓语、禁忌语、委婉语。 2.通过探究交际中的语言运用，提高交际能力，了解中国传统的文化。 【学法指导】研读教材和导学案“知识链接”相关内容，在此基础上，规范完成学案“自主学习”“合作探究”部分，书写工整，表达清晰。 预习案 自主学习—台前幕后，先睹为快 一、知识链接 1.什么是称谓语？“称谓”是指“人们由于亲属和别的方面的相互关系,以及由于身份、职业等而得来的名称。”称谓语既是语言现象，也是社会、文化现象。在任何语言中，称谓语都担当着重要的社交礼仪作用。一般说来,称谓可分为亲属称谓和社交称谓两大类型。 敬语和谦语。中华民族文化传统要求人们在交往中对他人应使用敬称和谦称,应该尽量贬低自己、抬高他人以示谦虚、尊敬及客气等。因此汉语里拥有大量的敬称、谦称的词和词组。如称自己为“在下、鄙人、小弟、属下、老朽等”,称对方的人为“家父、家慈、家兄、敝东、敝岳、贱内、小儿、犬子等”。以上为谦称。对他人的尊称有“令尊大人、尊夫人、尊翁、尊府、令堂、令兄、令郎、令媛、令孙等”,以及“……君、……公、……老等”。（要点：“家大舍小令外人”) 这类敬辞和谦辞反映了中国人比较独特的人际态度。 2.什么是禁忌语？在语言交际中，有一些词语是不能随便说的，说出来就可能引起听话人的不快和反感，这就是语言学上所说的“禁忌语”。 日常交谈中需要避讳的内容一般有：（1）生理上的缺陷。（2）家庭不幸。（3）个人在为人处事方面的短处，学业能力上的不足，种种不够体面的经历和现状。（4）特定的风俗习惯。 讲话要注意避讳，具体方法如下：（1）改换说法，寻找替代。（2）注意语言环境，以防产生反感。（3）注意语言对象，以免出现误会。（4）入境问俗，入乡随俗。 3.什么是委婉语？委婉语是交际中一种与直接语或禁忌语相对应而存在的普遍语言现象.事实上,委婉语是在语境的制约和作用下、体现交际主体心理需要而产生的,表达者不直说本意,而选用具有与直接语所指或含义相同的“说法”来替换表达的一种语言现象.。 二、自主学习 1.以下这段文字在语言运用上有什么特点，起到了什么效果？ 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了－－但已经永远地睡着了。 用了禁忌语，庄重而严肃，委婉而含蓄，既概述了马克思的逝世，又表达了作者的痛悼之情。 2.林黛玉回邢夫人的一番话在语言运用上有什么特点？ 邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：“这倒是了。” 用语委婉得体，不失礼节。不正面拒绝邢夫人的建议，而是先表感激之情，再说原因，使邢夫人自行取消提出的建议。 3.如果你正在排队买东西，一个后面的人插到你前面，你应该怎么说好？（D） A.“别插队！自觉点！” B.“按顺序排队，请到后面去！” C.“请不要乱插队！” D.“您如果有急事，请站在我这儿，我到后面边排队去。” 4.（1994·高考题）：礼貌称谓正确的是（D） A.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。 B.令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C.我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。 D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 5.下列句子中，画线的传统礼貌用语使用正确的一句是（A） A.新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。” B.8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。 C.我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。 D.听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。 答：Ａ (Ｂ项“光临”是敬辞，指宾客到来；Ｃ项“家父”是谦辞，称自己的父亲；Ｄ项“赏光”用于请对方接受自己的邀请) 6.请指出下列各句中称谓语使用错误之处。 （1）那汉子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？贵乡何处？”（《传奇文学选刊》1986年第5期）? （2）“晚生河北深州人氏，在尊师郭云深膝下学形意拳。”（同上） （3）校工说：“校长，你家兄来了！”（电视剧《松滋风云》） （4）电视剧《西游记》唐僧对悟空等说：“既然他家师不在……” （5）“婆子冯氏，是吴背南的孀居。刚才是小女一鸣，冒犯了壮士，还请壮士海涵！”（《老年天地》1986年第1期） （6）电视剧《关公》诸葛瑾向刘备讨荆州时，提出“想见乃弟（指