人教版语文七下语言运用病句的识别与修改(名师讲义,含答案).doc

语言运用——病句的识别与修改 开心一刻 小学生造句: 1、我的其中一只左脚受伤了。 批语：你是蜈蚣吗？ 2、下班了爸爸陆陆续续的回家。 批语：你到底有几个爸爸呀？ 3、我的弟弟长得欣欣向荣。 批语：孩子，你弟弟是植物人吗？ 4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 批语：你的妈妈……是变形金钢吗？ 5、一列火车经过，况且况且况且况且…… 批语：我晕了…… 病句知识窗 所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。 初试身手 你能辨别下列语句的问题并加以修改吗？ 1、同学们纷纷表达了自己争取中考获得好成绩。 2、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 3、全厂职工讨论并听取了厂长的报告。 4、英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。 5、为了避免今后不再犯类似的错误，你必须认真总结教训。 6、今晚，天津队将同北京队争夺团体冠亚军。 7、通过这次班会活动，使我进一步提高了认识。 8、记者又到学校采访到了许多李老师的事迹。 9、老校长的一生，挽救了不少失足青年。 10、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 知识梳理 学习目标： 1、能识别标志，快速辨别病句类型。 ①成分残缺；②重复赘余；③搭配不当；④语序不当；⑤不合逻辑 2、学会修改常见的病句。 ①以不改变句子本意为前提，改动越少越好。 ②增、删、调、换 经典精讲 类型1：成分残缺 1、缺少宾语 示例：①他从小就养成了爱劳动。 ②我们要积极响应“保护地球”。 解题关键：明确语句主干 修改方法：增 2、缺少主语 示例：①通过聆听校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 ②由于受到人类活动影响较小，使山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。 病句成因：介词滥用导致语句缺少主语 修改方法：删 常用介词： 从、自、于、到、往、在、当、朝、向、顺着 、沿着、随着、按照、依照、本着、经过、通过、根据、以 凭、为、因、由于、对于、把、向、跟、与、同、给、关于、除了、被、叫、让、给、比、和。 自从以当为按照，由于对于为了到。使跟把比在通过，除了同对向往朝。 类型2：重复赘余 示例：①学校出现了从来没有过的空前的节水高潮。 ②文艺百花园姹紫嫣红，万紫千红，气象万千。 解题关键：明确语义重复词语 修改方法：删 类型3：搭配不当 1、主谓宾搭配不当 示例：①我们要养成用语文明的方法。 ②人民的生活水平正在不断地改善。 ③一部分同学端正了学习目的。 解题关键：明确主干，确定谓语（动词） 修改方法：换 2、关联词搭配不当 类型4：语序不当5：2、否定误用 ②我们一定要防止大灾之后无大疫。 解题关键：①勾画所有否定词，明确句义，确定奇偶。 ②明确句义，替换含有否定意义的肯定词。 修改方法：删、换。 3、前后矛盾4、主客倒置 3、某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。 4、秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的季节。 5、北京市民的文明素质稳步增长。 题三：语序不当 1、李小勤取得了一次又一次的进步。 2、红星化工厂大量生产出了优质产品。 3、48个初一（5）班的同学都到电脑教室上课了。 4、那里有名贵的各种花草。 题四：重复赘余 1、英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。 2、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 题五：不合逻辑 1、为了避免今后不再犯类似的错误，你必须认真总结教训。 2、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 3、菜场向居民供应青菜、包菜、茄子、苹果等蔬菜。 4、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。 小结 病句的识别与修改： 1、看清要求，依题而改。 2、多读句子，理解句意。 3、先查主干，再查分枝。 4、联想例题，对照病句。 5、忠于原意，改处正确。 课后自测 题一：下列句子没有语病的一项是（ ） A．为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 B．教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。 C．经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 D．本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。 语言运用——病句的识别与修改 讲义参考答案 3、某厂技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了新产品。 4、秋天的岳麓山是观赏红叶的最好的地方。 5、北京市民的文明素质稳步提高。 题三：1、李小勤一次又一次的取得了进步。 2、红星化工厂生产出了大量的优质产品。 3、初一（5）班的48个同学都到电脑教室上课了。 4、那里有各种名贵的花草。 题四：