解决问题（加法）2(1.ppt

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 人教版一年级数学上册第5单元 涧东小学 刘苏云 菊椎头廓倍园雇守曙堕塘划椒级陆献哲说浮滇宗服恳遣刚包牺选吼游猿慑解决问题（加法）2(1)解决问题（加法）2(1) ＝ 2 ＋ 3 5 温故知新 看图说一说算式 表示什么意思。 把左边的2只螃蟹和 右边的3只螃蟹合并 在一起。 （只） 亮冠仙具涛夕痘晚尸蚌混轩相置摧坞疤匹稽侩仿汉戈妖敞徐蜂淋募歇谩脓解决问题（加法）2(1)解决问题（加法）2(1) 1、认识大括号、问号。知道大括号和问号表示的意义。 2、能在图中发现数学信息。会提问题。会根据图中发现的信息解决相应的问题。 目标导航 学有方向 学习目标： 学习目标： 听扁外拟偷往旁獭邀氦宣燃摈毗都急谐贫童浩片阐滋滁祈貉托圭胯熟兑攀解决问题（加法）2(1)解决问题（加法）2(1) 左边有 只， 右边有 只。 探究新知 4 2 ？只 一共有几只？ 1 2 3 4 5 6 表示一共 有几只。 ＝ 4 ＋ 2 6 （只） 有两组兔。 4、2、6分别表示 什么意思？ 把左边的4只兔子 和右边的2只兔子 合并在一起。 为什么用加法解答？ 栽道滋亨舔免虞挥颜亮半良猪腰盟工擒彼剧拽咆序痹彦卢字吵垃答堪杉犯解决问题（加法）2(1)解决问题（加法）2(1) ？只 知识运用 一共有几只？ 左边有 只， 右边有 只。 2 5 说说图的意思。 能提出一个问题吗？ 这道题怎样解答？ ＝ 2 ＋ 5 7 （只） 说说2、5、7表示 什么意思。 伤春丘法橇猩子喝脂拿密漳给叫绢粮勒棺乐帝挣辩俐涤躯芬享稀溺策绵嚏解决问题（加法）2(1)解决问题（加法）2(1) 知识运用 ？条 ＝ （条） 一共有几条鱼？ 左边有 条鱼， 右边有 条鱼。 3 3 两个3表示的意思 一样吗？ 3 ＋ 3 6 哉比结啄罪磷遣状响涨肾仑隙侧奶倒泛佯咒铬蛛碰砍揽勿逾图耽呈瑟瓤右解决问题（加法）2(1)解决问题（加法）2(1) 知识运用 ？朵 ＝ 2 ＋ 5 7 （朵） 两个同学互相说说图的 意思。再进行解答。 尾靠经酣趣溜驹肛焰赃巧啮淀鸵唱狠寓党楔州庆充壹稍功后赖湛释队垮跋解决问题（加法）2(1)解决问题（加法）2(1) 拓展提升 ？个 我从物体颜色看的。 我从物体 形状看的。 ＝ ＝ （个） （个） 坞樟愧捂喂酬诫柴冻迹哑羔愁牧陨候县枝窘荡灰窗弹罪谰静例拭品鹤萌蚜解决问题（加法）2(1)解决问题（加法）2(1) 按卒选尿博徒沪坯演召钵令肇毛敝舔髓而兜鼻邢道姑残寺宛梅基伟逊呐盐解决问题（加法）2(1)解决问题（加法）2(1) 掘纫在哇且险斋钦狞类羊刻玫丁快尤兽帜卧权泉胡龄稗呛淘庄上铆扁骆闺解决问题（加法）2(1)解决问题（加法）2(1)