必修三历史导学目标.doc

01 必修三 历史 第1课时 “百家争鸣”和儒家思想的形成 要点点击 课程标准 命题规律 知识要点 ☆知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义； ☆了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。 ★选择题主要是通过诸子言论判断其身份及其主张、思想特点；非选择题主要考查各家思想产生的背景、内容特点及现实意义。 ▲百家争鸣出现的原因、意义； ▲各家代表人物及其主张； ▲先秦思想在中国思想史上的地位 第2课时 “罢黜百家，独尊儒术” 要点点击 课程标准 命题规律 知识要点 ☆知道汉代儒学成为正统思想的史实 ★选择题主要是通过史料考查儒学独尊背景和影响；非选择题主要考查董仲舒思想特征和影响。 ▲儒学独尊地位确立的背景、过程和影响； ▲董仲舒思想内容和影响； ▲汉代的儒家教育 第3课时 宋明理学 要点点击 课程标准 命题规律 知识要点 ☆列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 ★选择题主要是通过史料判断理学家的身份及其主张；非选择题主要考查理学产生的背景、特点。 ▲宋代理学的产生和发展、主要代表人物及主张、历史地位； ▲心学的产生、代表人物及其主张。 第4课时 明清之际活跃的儒家思想 要点点击 课程标准 命题规律 知识要点 ☆列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。 ★选择题主要是考查明清思想家身份及其思想特点；非选择题主要考查明清思想内容、特点及与西方民主思想比较。 ▲明清时期儒学思想发展的原因、代表人物及其主张 ▲明清儒学的历史地位和评价。 课时5 西方人文精神的起源 要点点击 课标阐述 命题规律 知识要点 ☆了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵 课时6 文艺复兴和宗教改革 要点点击 课标阐述 命题规律 知识要点 ☆知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 课时7 启蒙运动 要点点击 课标阐述 命题规律 知识要点 ☆简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展 第8课时 古代中国的发明和发现 【要点点击】 课程标准 命题规律 知识要点 ☆概述古代中国的科技成就，认识古代中国的科技发明对世界文明发展的贡献 ★选择题多考查古代科技成就出现和应用的时间，对中国和世界文明进程的影响； ★非选择题多涉及古代中国科技发展原因和时代特征。 ▲四大发明对世界的影响； ▲古代天文历法、数学、农学和医学成就； ▲古代科技发展的原因和影响。 第9课时 辉煌灿烂的文学 【要点点击】 课程标准 命题规律 知识要点 ☆知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 ★选择题多考查不同时期文学体裁的特色，各种文学形式的代表人物及主要成就； ★非选择题多涉及古代文学辉煌灿烂的原因和时代特征，或要求总结出现文学繁荣的一般性规律。 ▲先秦诗歌创作成就，汉赋的特点和代表作品； ▲唐诗、宋词繁荣的原因及代表作； ▲元曲的代表作，明清小说的代表作及地位。 第10课时 充满魅力的书画和戏曲艺术 【要点点击】 课程标准 命题规律 知识要点 ☆概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。 ☆了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就 ★选择题以图片等新材料新情景入手，多考查书画、戏剧等艺术特色和时代特征； ★非选择题多涉及艺术发展背景和原因，并总结出现艺术辉煌的一般性规律。 ▲汉字的产生和起源； ▲书法艺术的特点及成就； ▲中国绘画艺术的发展脉络和成就。 ▲京剧的形成、艺术成就和特点。 第11 课时 物理学的重大进展 要点点击 课标阐述 命题规律 知识要点 ☆了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。 ☆知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。 ★选择题主要是考查经典力学、相对论和量子理论的成就和影响；非选择题主要考查近现代物理学发展的脉络及其之间的关系。 ▲经典力学的内容和意义； ▲相对论的创立和影响； ▲量子论的诞生和影响 课时12 探索生命起源之谜 要点点击 课程标准 命题规律 知识要点 ☆简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 ★选择题主要考查拉马克的早期生物进化思想、达尔文生物进化论的对自然科学和人类社会的影响；非选择题主要考查对达尔文生物进化论的评价和认识。 ▲拉马克和早期生物进化思想； ▲达尔文的生物进化论 课时13 从蒸汽机到互联网 要点点击 课