技校学生心理健康调查与心理问题的研究.docx

技校学生心理健康调查及心理问题的研 究课题主持人：张凤芹课题组成员：刘建朋 王喜玲 刘秀芹课题研究单位：濮阳市高级技工学校课题完成时间：二0一六年十一月目 录一、摘要………………………………………………………….. 2二、绪论……………………………………………………..........31、课题提出的背景………………………………………3 2、课题提出的意义……………………………………….4 3、课题研究的方法……………………………………….5三、第一章 技校学生心理健康调查……………………….6 1、技校学生心理健康应该具备的几个特点………6 2、技校学生心理现状调查……………………………..7四、第二章 技校学生的心理问题的表现及原因………15 1、技校生的心理问题的表现………………………….15 2、造成技校学生心理健康问题的原因……………..25五、第三章 技校学生心理健康教育的对策………………28 1、积极开展心理健康辅导及心理辅导活动……….28 2、加强学校心理健康教育的管理…………………….31 3、强化措施，提高心理健康教育水平………………32 4、在教育中普及心理学知识，让课堂教学成为培养学生心理素质的重要渠道………………………………..335、满足学生合理需要，树立正确人生观念…………346、帮助学生自我潜力开发，促进学生良好心理素质的形成……………………………………………………………357、组织心理健康教育活动，积极参与社会实践体验………………………………………………………..……..36六、结语…………………………………………………………………37七、参考文献…………………………………………………………..39摘要：在知识经济快速发展、竞争日益激烈的今天，社会对人才的要求更达到一个相当高度，不但要求具备完整的知识结构，而且还要具备适应经济社会激烈竞争的能力和较高的思想道德水准。技校学生作为我国现代化建设的后备军，是一个不容忽视、不可小视的社会群体，不仅要有先进的科学文化知识素养和专业技术能力，而且要有健全的人格素养。技校学习时期是技校生从心理幼稚走向成熟的过渡时期，是他们的个性人格趋于定型的时期，也是对他们进行心理教育的最佳时期、关键时期。然而，由于社会、家庭、学校及学生自身等多种因素的综合作用，技校学生中存在着各种各样的表现不佳的情况：?有的总违反学校纪律，有的经常惹是生非，有的过于自卑，还有的会做出看起来品德极其低下的事，离家出走的人数也逐渐增多，犯罪率、自杀率逐年上升，这些状况影响了技校学生的健康发展，造成诸多的心理问题。技校学生存在的种种心理问题，不但影响了技工教育的教学效果，更阻碍了教育目标的实现，阻碍了学生的成才和长远发展。着深刻意义。因此，在技工学校开展心理健康教育，这不但是当今时代对学生的全面健康发展提出的新的要求,也是现代职业教育的一个重要任务，不仅对技工学校教学工作有良好的促进作用，同样对学生未来成长、成才有有着深刻意义。 关键词：技校学生 心理健康 调查研究 对策途径 绪 论一、课题提出的背景青少年处在人生的黄金时期，常被人们喻为早晨八、九点钟的太阳。他们是祖国的未来，民族的希望，背负着国家兴衰成败的重任，正所谓“青少年强则国家强，青少年兴则民族兴。”因此，关心青少年的健康成长，已成为全社会的共同责任。那么，关心青少年的健康，是不是只关心他们是否有健康的体魄就够呢？其实不然，邓小平同志就曾指出：“要多关注青少年心里在想些什么，心理状况如何？”可见，关注青少年的心理健康也十分重要。技校生处于青少年时期，这是人生发展中最富变幻色彩的阶段，又是充满着朝气和活力的阶段，也是遭遇心理矛盾和冲突最频繁的阶段。近年来，由于普通高中的不断扩招，技校学生素质逐渐下降，学生水平不一，存在着各种各样的表现不佳的学生；有的总违反学校纪律，有的经常惹是生非，有的过于自卑，还有的会做出看起来品德极其低下的事，近些年技校生离家出走的人增多，犯罪率、自杀率逐年上升……这些学生被统称为“问题学生”，他们的绝大多数不良行为都不是传统意义上的品德问题或智力问题，实际上是由于社会、家庭、学校及自身等多种因素综合作用而造成的心理健康问题。北京市曾经有一份调案表显示目前技校生32%心理健康水平较差，轻度心理问题占28%，中度3.9%，重度的0.1%。技校生的心理状况如此严峻、惊人！所以技校学生一定要讲究心理卫生，学会心理调整，像重视身体健康一样重视心理健康。人是生理和心理的统一体，人的健康包括两方面：一是身体健康，无疾病；二是心理健康，心情舒畅，两者健康，才称得上健康，缺一不可，身与心的健康，是相互影响的，是辩证的统一体。在心理的养生中，精神食粮重于食物营养，情绪锻炼优于体格锻炼，心态平衡大于生态平