4.享受学习(修改)讲解.ppt

第二课 学习新天地 第二框 享受学习 学习是苦的，还是乐的？ 学习苦啊! 1.早起晚归，睡眠时间不足 2.作业多，学习压力大，玩的时间少 3.努力学习后，学习成绩仍然不理想 4.考试考不好，家长老师不给好脸色 5.学习枯燥，上课如坐针毡…… 学习乐啊！ 1.自己解答出一道难题 2.考试得满分得到夸奖时 3.发现了自己的潜能与天赋 4.学会了很多轻语对话 5.学习有了进步时 6. 时了解了许多自己不知道的东西...... ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 合作学习 * 怎样学会学习？ 学习有苦也有乐 体验学习中的乐 了解学习中的苦 如何把学习中的苦变成乐呢？ ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者” 有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 达尔文小的时候, 一次跟妈妈到花园里为小树培土.妈妈说: ”泥土是个宝, 小树有了泥土才能生长.别小看这泥土, 是它长出了青草, 喂肥了牛羊, 我们才有奶喝, 才有肉吃; 是它长出了小麦和棉花，我们才有饭吃，才有衣穿，泥土太宝贵了。” 达尔文问: ”妈妈, 那泥土能不能长出小狗来?” ”不能呀! ” 妈妈笑着说, ”小狗是狗妈妈生的, 不是泥土里长出来的.” 达尔文又问: ”我是妈妈生的, 妈妈是姥姥生的, 对吗?” “对呀! 所有的人都是他妈妈生的.” 　　 “那最早的妈妈又是谁生的?” 　　 “是上帝! ” 　　 “那上帝是谁生的呢?” 妈妈答不上来了.她对达尔文说: “亲爱的，世界上有很多事，对于我，对于你爸爸，对于所有人来说，都还是个谜，我希望你长大了自己去找答案，做一个有出息、有学问的人。” 也许从那时起，生命从何而来的问题就印在了小达尔文心中，直到他最终自己找到这个秘密的答案。 ” 强烈的好奇心和求知欲使年幼的达尔文把家里的花房、花园和门前大河两岸的绿色世界当成了自己最早的课堂。他不但天生喜爱动物，还喜欢收集各种植物、贝壳和矿物的标本。他时常独自坐在河边或塘边，静静地注视着水下的游鱼和缓缓流动的河水。在妈妈的悉心指导下，他学会了怎样根据花蕊来识别花草，怎样记住各种花草和树木的名称。随着对生物了解的不断加深，他对生物的兴趣也愈来愈浓了。 小达尔文长大后成了英国著名的生物学家和进化论的奠基人　他曾经乘坐贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将进化论列为19世纪自然科学的三大发现之一(其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律)，对人类有杰出的贡献。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 合理安排学习时间 养成良好的学习习惯 不断提升自己的学习能力 找到适合自己的学习方法 阅读教材23页“课堂笔记策略” 自主学习 *